H6 Je groene omgeving - paragraaf 6.2 Biotoop onder de loep
1 / 28
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een biotoop?
Slide 13 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn abiotische invloeden?
A
De interacties tussen planten en dieren
B
De interacties tussen dieren onderling
C
De interacties tussen planten onderling
D
Klimaat, bodemgesteldheid waterkwaliteit
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet jij al over concurrentie tussen planten en dieren?
Slide 15 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Laat afbeeldingen en voorbeelden zien van planten die concurreren om ruimte, licht en voedingsstoffen.
Slide 18 - Tekstslide
Laat afbeeldingen en voorbeelden zien van dieren die concurreren om voedsel, water en partners.
Waar kunnen dieren om concurreren?
A
Water, zuurstof en schuilplaatsen
B
Licht, zuurstof en schuilplaatsen
C
Voedsel, water en partners
D
Voedsel, zuurstof en partners
Slide 19 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waar concurreren planten om?
A
Partners en voeding
B
Schuilplaatsen en water
C
Ruimte, licht en voedingsstoffen
D
Water, zuurstof en zonlicht
Slide 20 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen wat zij kunnen doen om een gebied natuurlijker te maken.
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe kan een gebied natuurlijker worden?
A
Het bouwen van huizen en wegen
B
Het kappen van bossen en planten van gewassen
C
Het introduceren van exotische planten en dieren
D
Het herstellen van natuurlijke omstandigheden, zoals het planten van inheemse planten en het verminderen van vervuiling
Slide 24 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 25 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 26 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 27 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
