Les 8.1 - leerdoel 3


Leerdoel 3
Je kan rekenen met de activiteit, halveringstijd, het aantal instabiele kernen en de atomaire massa. 
Je kan de activiteit op een bepaald moment bepalen uit een N,t-diagram.
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les


Leerdoel 3
Je kan rekenen met de activiteit, halveringstijd, het aantal instabiele kernen en de atomaire massa. 
Je kan de activiteit op een bepaald moment bepalen uit een N,t-diagram.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 8.1 - leerdoel 3
halveringstijd

Lesplanning:
  1. uitleg halveringstijd en activiteit
  2. starten met leerdoel 3
  3. uitleg rekenen met de activiteit en halveringstijd
  4. verder werken aan leerdoel 3
  5. Afsluiting: radioactieve batterijen


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 8.1 - halveringstijd
Aan het einde van deze les kan je 
  • m.b.v. de halveringstijd de activiteit van een bron na een bepaalde tijd berekenen;
  • de activiteit vanuit een N,t-diagram bepalen. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel 1d
Een röntgenbuis levert een bundel röntgenstraling met een 
vermogen P van 0,20 mW. De energie Ef van de röntgenfotonen 
is 0,15 MeV.
Bereken het aantal röntgenfotonen dat de röntgenbuis per seconde uitzendt.
P = 0,20 mW  
Efoton = 0,15 MeV = 2,403 *10⁻¹⁴ J
t = 1,0 s

  • E = P * t = 0,00020 * 1 = 0,00020 J
  • Nfotonen = E / Efoton
  • Nfotonen = 0,00020 / (2,403*10⁻¹⁴)
  • Nfotonen = 8,3 * 10⁹ fotonen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Halveringstijd en activiteit
Aan het einde weet je hoe met de activiteit en halveringstijd bepaald kan worden hoe oud Ötzi is.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Enig idee hoe bepaald kan worden of Ötzi een bergbeklimmer of oermens was?

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kernverval is een toevalsproces
Kernverval is een toevalsproces.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


De halveringstijd van deze stof is ...
A
5 uur
B
10 uur
C
20 uur
D
60 uur

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Hoeveel kernen zijn er na 40 uur?
A
350
B
400
C
450
D
500

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Activiteit
A (Bq)

Het aantal kernen dat per seconde vervalt.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Halveringstijd
De tijd waarin de activiteit en het aantal instabiele kernen
van een radioactieve stof gehalveerd is.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een radioactieve bron heeft een activiteit van
4,5 * 10³ Bq en een grote halveringstijd.
Bereken hoeveel kernen vervallen in 10 minuten.
A
4500
B
45 000
C
270 000
D
2 700 000

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een radioactieve bron heeft een activiteit van 
4,5 * 10³ Bq en een grote halveringstijd. 
Bereken hoeveel kernen vervallen in 10 minuten.
  • A = 4,5 * 10³ Bq 
    Er vervallen dus 4,5 * 10³ kernen per seconde.
  • 10 minuten = 600 s
  • N = A * t 
    N = 4,5 * 10³ * 600
    N = 2 700 000 
  • Er vervallen 2,7 * 10⁶ kernen

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een radioactieve bron heeft een activiteit van 4,5 * 10 ³ Bq en een grote halveringstijd.
Waarom wordt er in de vraag beschreven dat de halveringstijd groot is?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Aan de slag
Volgende week inleveren check leerdoel 3
Werken aan leerdoel 3 
timer
20:00

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nikkel-63 heeft een halveringstijd van 85 jaar. Stel dat je 1,6 gram nikkel-63 hebt.
Hoe lang duurt het voordat je 0,05 gram nikkel-63 hebt?
A
85 jaar
B
255 jaar
C
425 jaar
D
510 jaar

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Formule van de halveringstijd en het aantal kernen.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rekenen met de formule
Een boom is 45840 jaar geleden door een grondverschuiving ontworteld en vervolgens onder de grond goed bewaard gebleven. Het in de boom aanwezige C-14 is door radioactief verval grotendeels verdwenen.
Bereken hoeveel procent van het oorspronkelijke C-14 nog in de boom zit. De halveringstijd van C-14 is 5730 jaar.


N=N0(21)t/t1/2

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rekenen met de formule
Een boom is 45840 jaar geleden door een grondverschuiving ontworteld en vervolgens onder de grond goed bewaard gebleven. Het in de boom aanwezige C-14 is door radioactief verval grotendeels verdwenen.
Bereken hoeveel procent van het oorspronkelijke C-14 nog in de boom zit. De halveringstijd van C-14 is 5730 jaar.


N=N0(21)t/t1/2
N=100(21)45840/5730
N=0,3906
%

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

BiNaS
tabel 25

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat geeft de
raaklijn weer?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Activiteit
A (Bq)

Het aantal kernen dat per seconde vervalt.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het aantal kernen dat per seconde vervalt.   

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor een onderzoek naar bètastraling, heeft een leerling een radioactieve bron P-32 laten maken. Ten tijde van het onderzoek, 48 uur na het maken van de bron, heeft de bron een activiteit van 2,5*10¹² Bq.
Bereken de activiteit die de bron vlak na het maken heeft.
Gebruik je BiNaS.

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Aan de slag
Werken aan leerdoel 3 
volgens de studiewijzer
Volgende week inleveren check leerdoel 3

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

  • alfa, beta of gammastraling?
  • Wat weet je over de halveringstijd van de radioactieve isotoop?
  • Wat zijn de nadelen van een radioactieve batterij?
2

Slide 30 - Video

Deze slide heeft geen instructies

01:38
Waarom gebruikt men loodglas en niet normaal glas?

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

02:12
Het afkoelen duur 100 jaar? Wat weet je dan over de halveringstijd van het radioactieve materiaal?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Nederland nummer 1 in de wereld: medische isotopen!

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies