Les 7.2 - halveringsdikte deel 2

Les 7.2 - halveringsdikte
deel 2
Lesplanning:
  1. Klassikale opgave halveringsdikte
  2. Afronden opgaven §5.3
  3. Uitleg halveringstijd
  4. Zelfstandig werken aan:
    - §5.4
    - vaardighedendossier
  5. Afsluiting
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Les 7.2 - halveringsdikte
deel 2
Lesplanning:
  1. Klassikale opgave halveringsdikte
  2. Afronden opgaven §5.3
  3. Uitleg halveringstijd
  4. Zelfstandig werken aan:
    - §5.4
    - vaardighedendossier
  5. Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het einde van de les kan je rekenen met de formule voor halveringsdikte en halveringstijd.

Slide 2 - Tekstslide

In Fukushima werd een “restricted area” afgekondigd van
20 km. Als de halveringsdikte van lucht voor gamma straling 150 m bedraagt, hoeveel procent van de straling meet je op 20 km afstand?

Slide 3 - Open vraag

Gegevens
d1/2 = 15000 cm = 150 m
d = 20 km = 20 000 m
Io = 100 % 
I = ?

Slide 4 - Tekstslide

Wie wil nog extra uitleg over rekenen met logaritmes? 

Slide 5 - Tekstslide

Voorbeeldopgave
d1/2 = 1,34 cm 
Io= 100%
I = 80 % 
d = ?

Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag
met §5.3
timer
15:00

Slide 7 - Tekstslide

§5.4 Halveringstijd en activiteit
Aan het einde van deze paragraaf kan je 
  • m.b.v. de halveringstijd de activiteit van een bron na een bepaalde tijd berekenen;
  • de activiteit vanuit een N,t-diagram bepalen. 

Slide 8 - Tekstslide

Halveringstijd en activiteit
Aan het einde weet je hoe met de activiteit en halveringstijd bepaald kan worden hoe oud Ötzi is.

Slide 9 - Tekstslide

Enig idee hoe bepaald kan worden of Ötzi een bergbeklimmer of oermens was?

Slide 10 - Open vraag

Kernverval is een toevalsproces
Kernverval is een toevalsproces

Slide 11 - Tekstslide


Hoeveel kernen zijn er na 40 seconden?
A
350
B
400
C
450
D
500

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Tekstslide


De halveringstijd van deze stof is ...
A
5 uur
B
10 uur
C
20 uur
D
60 uur

Slide 14 - Quizvraag

Activiteit
A (Bq)

Het aantal kernen dat per seconde vervalt.

Slide 15 - Tekstslide


Halveringstijd
De tijd waarin de activiteit en het aantal instabiele kernen
van een radioactieve stof gehalveerd is.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Een radioactieve bron heeft een activiteit van
4,5 * 10³ Bq en een grote halveringstijd.
Bereken hoeveel kernen vervallen in 10 minuten.
A
4500
B
45 000
C
270 000
D
2 700 000

Slide 18 - Quizvraag

Een radioactieve bron heeft een activiteit van 
4,5 * 10³ Bq en een grote halveringstijd. 
Bereken hoeveel kernen vervallen in 10 minuten.
  • A = 4,5 * 10³ Bq 
    Er vervallen dus 4,5 * 10³ kernen per seconde.
  • 10 minuten = 600 s
  • N = A * t 
    N = 4,5 * 10³ * 600
    N = 2 700 000 
  • Er vervallen 2,7 * 10⁶ kernen

Slide 19 - Tekstslide

Een radioactieve bron heeft een activiteit van 4,5 * 10 ³ Bq en een grote halveringstijd.
Waarom wordt er in de vraag beschreven dat de halveringstijd groot is?

Slide 20 - Open vraag


Aan de slag
Tot 7 minuten voor het einde van de les.
  • Afronden §5.3
  • Vaardighedendossier
  • Starten met §5.4 

Slide 21 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het einde van de les kan je rekenen met de formule voor halveringsdikte en halveringstijd.

Slide 22 - Tekstslide

Een plaat laat 80% van de invallende straling door. Als de dikte van de loodplaat tweemaal zo groot wordt gemaakt is de intensiteit van de doorgelaten straling 40% van de invallende straling.
A
Waar
B
niet waar

Slide 23 - Quizvraag

Opgave 13c

1 plaat   
20% afname intensiteit

2e plaat
afname van minder dan 20%

Slide 24 - Tekstslide

Radioactief water (1918-1928)
Bevat radium-226 en radium-228
Wondermiddel dat moest helpen tegen o.a. euma, artritis, maagkanker en impotentie.
Een bekend verhaal is dat van de Amerikaanse Eben Beyers die zo erg in het drankje geloofde dat hij tijdens zijn leven bijna 1400 flesjes consumeerde. Onverrassend genoeg werd Beyers in 1930 ziek en stopte met drinken. Helaas overleed hij in 1932, nadat delen van zijn mond en kaak chirurgisch verwijderd moesten worden.

Bron: https://www.newscientist.nl/blogs/bizarre-radioactieve-producten-uit-het-begin-van-de-vorige-eeuw/
Chocolade met radium (1931-1936)
Het zou de consument volgens de reclames jonger kunnen maken. 

Slide 25 - Tekstslide