ZM1B - WEEK 19 - les 1 en les 2

Bonjour :-)
Pak:
- je boek B (vanaf bladzijde 42)
- je etui


Open:
- je schrift of je JdW klapper bij het vak Frans.


 


1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bonjour :-)
Pak:
- je boek B (vanaf bladzijde 42)
- je etui


Open:
- je schrift of je JdW klapper bij het vak Frans.


 


Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen van deze week
Hoofdstuk 5/ Boek B
1 Hoe leer ik grammatica D (passé composé op -er
   extra présent -er 
2 Hoe leer ik de vocabulaire?
3 Hoe leer ik de phrases (zinnen) 1-7?








Slide 2 - Tekstslide

Instructie leerdoel 1
Uitleg grammatica D (passé composé op -er)









Slide 3 - Tekstslide

Instructie extra leerdoel 1
Uitleg grammatica (présent op -er)









Slide 4 - Tekstslide

vragen leerdoel 1

Slide 5 - Tekstslide

IK
JIJ
HIJ
ZIJ
MEN
WE
WIJ
JULLIE
U
ZIJ m mv
ZIJ v mv
JE/ J'
TU
IL
ELLE
ON
ON
NOUS
VOUS
VOUS
ILS
ELLES
ON

Slide 6 - Sleepvraag

Voorbeeld leerdoel 1
regarder
présent
avoir
passé composé
ik
je
regarde
j'ai
regardé
jij
tu
regardes
tu as
regardé
hij/zij/
men/ we
il/elle/
on
regarde
il/elle/on a
regardé
wij
nous
regardons
nous avons
regardé
jullie/u 
vous
regardez
vous avez
regardé
zij
ils/elles
regardent
ils/elles ont
regardé

Slide 7 - Tekstslide

Toepassen leerdoel 1
HUISWERK
Lees en maak in je boek A:
* Bladzijde 24 - 17a/b/c/d
* Bladzijde 25/26 - 18a/b/c/d/e










Slide 8 - Tekstslide

Toepassen leerdoel 2
Vocabulaire groeperen - bladzijde 42 A/B - boek B
1 le / l'    m
2 la / l'    v                     
3 les        mv
4 werkwoord
5 rest










Slide 9 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.1
Ga naar je boek - Hoofdstuk 5 vocabulaire A/B - bladzijde 42/ Boek B
- Noteer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 1 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Heb je een leuk weekend gehad?
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. Wat was dat ook alweer?
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Ga door naar de volgende zin, als je zin 1 uit je hoofd kent.









Slide 10 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.2
Ga naar je boek - Hoofdstuk 2 vocabulaire A/B - bladzijde 90/ Boek A
- Noteer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 2 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Ja, ik heb een film gekeken met Abdul.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. Wat was dat ook alweer?
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Ga door naar de volgende zin, als je zin 2 uit je hoofd kent (herhaal zin 1).









Slide 11 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.3
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 3 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Wie is dat Abdul?
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. 
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Ga door naar de volgende zin, als je zin 3 uit je hoofd kent (herhaal zin 1 / 2).














Slide 12 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.4
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 4 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Het is mijn vriend.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Als je zin 4 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 en zin 3.














Slide 13 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.5
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 5 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Hoe oud ben jij?
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Als je zin 5 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 4.














Slide 14 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.6
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 6 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Ik ben dertien jaar.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Als je zin 6 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 5.














Slide 15 - Tekstslide

Instructie leerdoel 3.7
- Sla een regel over.
- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.
- Noteer zin 7 in het Nederlands, bij A in je schrift.
A Ik ben op 11 maart jarig.
B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.
C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)
    uit je hoofd.
- Als je zin 7 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 6.














Slide 16 - Tekstslide

Toepassen leerdoel 3
Nu niet meer spieken ;-)
Noteer met potlood -de zeven zinnen onder elkaar - bij B en C, in je klapper, 
A
B
C
- Daarna bekijk je de lettergrepen op fouten met behulp van je (online) boek.
- Gum je fouten weg en verbeter ze met pen.
- Leer en herhaal op deze manier de zinnen. 






Slide 17 - Tekstslide

Corrigé leerdoel 3.1/2/3
A     Heb je een leuk weekend gehad?
B      Jij  hebt  gehad  een   goed   weekend.
C      Tu  as       passé   un     bon      weekend?

A       Ja, ik heb een film gekeken met Simon.
B       Ja,    ik    heb   gekeken  een  film  met  Simon.
C       Oui,  j'     ai        regardé   un    film  avec Simon.

A       Wie is dat Simon?
B       Het   is     wie   Simon.
C       C'      est  qui    Simon?






Slide 18 - Tekstslide

Corrigé leerdoel 3.4/5/6
A     Het is mijn vriend.
B     -
C    C'est mon copain.

A       Hoe oud ben jij?
B       Jij   hebt   welke   leeftijd.
C       Tu   as        quel     âge?

A      Ik ben dertien jaar.
B      Ik   heb   dertien  jaar.
C      J'   ai        treize    ans.






Slide 19 - Tekstslide

Corrigé leerdoel 3.7
A     Ik ben op 11 maart jarig.
B     Mijn   verjaardag      het   is     de   11   maart.
C     Mon   anniversaire  c'      est   le     11   mars.








Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen van deze week behaald?
- Begrijp je grammatica D en kun je deze toepassen?
   Noteer zo nodig vragen voor de volgende les, voor je docent.

- Ken je de vocabulaire A/B helemaal?

- Begrijp en ken je de eerste zeven zinnen (phrases) helemaal?
   Vraag hulp aan je docent als dit (nog) niet het geval is.         
                                                       Bonne journée :-)


Slide 21 - Tekstslide