recensie

Lesdoelen
- je leert wat een recensie is


1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Lesdoelen
- je leert wat een recensie is


Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
- Welkom en lezen
- Recensie (5 min)
- Werken aan feedback op recensie (15 min)
- aanpassingen verwerken
- Inleveren bij de hoofdredacteur!

Slide 2 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

een recensie

Slide 4 - Woordweb

En ... een goed begin, is het halve werk!

Slide 5 - Tekstslide

Wat zijn de functies van de inleiding?

Slide 6 - Woordweb

De inleiding
In de inleiding trek je de aandacht (belangstelling wekken) van de lezer en je maakt duidelijk waar de tekst over gaat (onderwerp introduceren). Met een pakkende inleiding, zorg je dat de lezer geïnteresseerd raakt. Een goede opening is essentieel voor het succes van je tekst!

Slide 7 - Tekstslide

Hoe zorg je voor een pakkende inleiding, die de belangstelling van de lezer opwekt?

Slide 8 - Woordweb

Belangstelling wekken
Begin met iets verrassends of iets boeiends:
- een grappige anekdote
- een of meer voorbeelden
- een opmerkelijke stelling, die je standpunt meteen duidelijk maakt
- een of meer vragen die aan het denken zetten
- een historische verwijzing
- een citaat uit je artikel




Slide 9 - Tekstslide

Het onderwerp introduceren en de opbouw van de tekst
Vertel de aanleiding tot het schrijven, bijvoorbeeld een nieuwsfeit of een uitspraak van iemand.
Leg kort uit wat het onderwerp inhoudt.
Benadruk het belang van het onderwerp.
Licht toe welke deelonderwerpen je gaat behandelen.

Slide 10 - Tekstslide

De opbouw van je betoog: titel, inleiding
TITEL: Kies een pakkende titel voor je betoog. Een aansprekende titel bedenk je vaak pas tijdens het schrijven of aan het eind. Ga dus eerst lekker aan het werk, met een werktitel, de echte titel komt vaak vanzelf.
INLEIDING: De inleiding bestaat meestal uit twee delen. In het eerste deel introduceer je het onderwerp en probeer je de aandacht van de lezer te trekken. Het tweede deel is een opstap naar de kern. Hier formuleer je je stelling. De twee delen kun je in aparte alinea’s opsplitsen, maar je kunt er ook één alinea van maken.

De kern bestaat onder andere uit de argumenten die het standpunt onderbouwen. Behandel bij meerdere argumenten ieder hoofdargument in een nieuwe alinea. Horen de argumenten bij elkaar, zet ze dan bij elkaar in één alinea. Geef voorbeelden en gebruik feiten; zo verlevendig je het betoog. Benadruk de argumenten die je standpunt versterken maar denk ook aan mogelijke tegenargumenten. Bedenk wat de tegenargumenten kunnen zijn en behandel ze in je betoog. Door ze vervolgens te ontkrachten versterk je je betoog.
CONCLUSIE
Aan het eind van de tekst herhaal je expliciet je standpunt met je belangrijkste argumenten en geef je een korte samenvatting. Hiermee eindig je het betoog. 





Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag!
Geef je recensie aan iemand anders en vraag feedback!

geef minstens twee tips om de recensie beter te maken,
je geeft natuurlijk ook een top!

Slide 12 - Tekstslide

Huiswerk
Zorg dat je je teksten af hebt:
-> het betoog & de recensie (individueel)
 -> de informatieve tekst en het interview.
-> de andere onderdelen uit het tijdschrift alles moet maandag af zijn!

Slide 13 - Tekstslide

De recensie

Slide 14 - Tekstslide

Wat is een recensie?
  • Een kritische bespreking van bijvoorbeeld een boek, film, (computer)spel, toneelvoorstelling, optreden of cd. 
  • Subjectieve tekstsoort.
  • Schrijver van een recensie noemen we een recensent.
  • De recensent gebruikt argumenten ter ondersteuning van zijn mening.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Wat staat er in een recensie?
  1. Een beschrijving van een film, boek, spel etc. met feiten, zoals prijs, auteur, bladzijden, lengte, aantal liedjes...
  2. De mening van de recensent.
  3. Argumenten om de mening te onderbouwen.
  4. Voorbeelden uit het boek om de mening duidelijker te maken.
  5. Een conclusie. Hierin vind je de hoofdgedachte.
  6. Soms vind je de score: sterren of een cijfer.

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht 1 - 10 minuten
  1. Lees de recensie die je krijgt uitgedeeld. Dit doe je in stilte.
  2. Beantwoord de vragen op de volgende slide. Noteer de antwoorden naast/onder de recensie. 
  3. Moeilijke woorden? Markeer deze.
  4. Na tien minuten bespreken we de antwoorden en eventueel moeilijke woorden.

Slide 18 - Tekstslide

Vragen bij opdracht 1
  1. Waar gaat de recensie over?
  2. Wat is de mening van de recensent?
  3. Noem twee argumenten bij deze mening.
  4. Worden er voorbeelden uit de film gegeven? Zo ja, welke?
  5. Wat is de conclusie/hoofdgedachte?
  6. Tijd over? zoek de betekenis op van de moeilijke woorden
timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht 5 minuten
Bekijk de volgende recensie
1. Wat is de mening van de presentator
2. Met welke argumenten onderbouwt hij zijn mening?

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Opdracht 10 minuten
Bekijk de film - Zeven dingen die ik heb geleerd over tijdreizen -
Schrijf je mening hierover op en onderbouw deze met mninstens twee argumenten

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Link

Afsluiting
Huiswerk: neem de eerstvolgende les een (Nederlands) leesboek mee
Fijne vakantie! 

Slide 25 - Tekstslide