Les 30 - H5 Spelling: Citaten

• Nederland
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom! 

Voordat de timer afgaat...

- Nederlands boek en schrift

- Jas uit

- Tas van tafel

- Telefoon in tas

Lesplanning

- Lesdoel

- Herhaling h4 spelling: wat weet je nog?

- Voorkennis ophalen: wat weet je al?

- Instructie h5 spelling: citaten

- Zelfstandig werken/verlengde instructie 

- Afsluiting

Aan het einde van de les...

... kan ik uitleggen wat citaten zijn en hoe ze werken

 YES-week 2

Grammatica 1-6	Spelling 1-6
H1: Zinsontleding en woordsoorten	H1: Werkwoorden en twee pv en ow in zin
H2: - Verschil bijvoeglijk vnw en bezittelijk voornaamwoord - Wederkerend en wederkerig voornaamwoord - Bedrijvende en lijdende vorm	H2: Voltooid deelwoord en bijvoeglijk naamwoord - Engelse werkwoorden
H3: - Enkelvoudige en samengestelde zinnen - Voegwoord	H3: Herhaling werkwoordsvormen Meervoud van zelfstandig naamwoord en lastige letters
H4: - Hoofd- en bijzinnen - Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden	H4: Samenstellingen en tussen -n
H5: - Herhaling - vragend voornaamwoord	H5: Citaten en komma's
H6: Herhaling	H6: Herhaling

Eigen keuze

1. Je gaat alvast beginnen met opdrachten IN STILTE en volgt de uitleg niet.

Hoofdstuk 4 Spelling

Blz. 253-256

Opdracht 4, 5 en 6

2. Je doet mee met de uitleg en maakt daarna de opdrachten

Herhaling: wat weet je nog?

1. Je schrijft een tussen -s- wanneer je het hoort

Scheid + rechter = scheidsrechter, want je hoort de s 

Wat doe je wanneer het tweede woord met een -s- begint?

Lieveling + snoep

- Lievelingsnoep

- Lievelingssnoep 

Herhaling: wat weet je nog?

Wat doe je wanneer het tweede woord met een -s- begint?

Lieveling + snoep

- Lievelingsnoep

- Lievelingssnoep 

--> Dan vervang je het tweede woord met een ander woord!

Lieveling + kleur

- Lievelingskleur 

Herhaling: wat weet je nog? 

- De meeste/meesten kinderen gaan vroeg naar huis

- De meeste/meesten gaan vroeg naar huis

Voorkennis: wat weet je al?

Wat is het verschil tussen de twee zinnen? 

1. Yasmina zei: 'Farah, zal ik mijn nieuwe schoenen aandoen?'

2. 'Yasmina', zei Farah, 'zal ik mijn nieuwe schoenen aandoen?'

Voorkennis: wat weet je al?

Wat is het verschil tussen de twee zinnen? 

1. Yasmina zei: 'Farah, zal ik mijn nieuwe schoenen aandoen?'

2. 'Yasmina', zei Farah, 'zal ik mijn nieuwe schoenen aandoen?'

Verschil 1: de aanhalingsteken staan op een andere plek

Verschil 2: In zin 1 is Yasmina aan het woord en in zin 2 is Farah aan het woord

Citaten 

= Iets opschrijven wat een ander heeft gezegd 

- Op twee manieren

Manier 1: Woord voor woord opschrijven wat iemand zegt

Ibtissam zei: 'Ik moet nog leren voor mijn toets.'

Manier 2: In een eigen zin zetten 

Ibtissam zei dat ze nog moet leren voor haar toets. 

Regels citaten

Regel	Voorbeeld
1. Schrijf aanhalingsteken aan het begin en eind van een citaat	' Wacht op mij! '
2. Begin een citaat met een hoofdletter	' W acht op mij!'
3. Gebruik een dubbele punt als een citaat in een zin begint	Ik zei : 'Wacht op mij!'
4. Een punt, vraagteken of uitroepteken komt voor het laatste aanhalingsteken	Ik zei: 'Wacht op mij ! '
5. Gebruik komma's als de zin na de citaat doorloopt en als een citaat na een onderbreking verder gaat	'Wacht op mij!' , riep ik , 'ik ben moe!'

Voorbeeld: goed of fout?

Kom snel!, roep ik, jij wilt toch ook mee?

ze zegt 'Ik kom morgen wel op tijd'!

Voorbeeld: goed of fout?

'Kom snel!', roep ik, 'jij wilt toch ook mee?'

Ze zegt: 'Ik kom morgen wel op tijd!'

Zelfstandig werken / verlengde instructie

Wat	Hoofdstuk 4 Spelling Blz. 253-256 Opdracht 4, 5 en 6
Hoe	Boek en schrift
Hulp	Zelfstandig of uitleg (bij mij)
Tijd	25 minuten
Klaar?	Goed! Iets voor je zelf doen