In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Begeleiding van
Teacher Identity Learning
Marcel Graus
Ankie van de Broek
Slide 1 - Tekstslide
Ontwikkeling van je Identiteit als Leraar
Wat
Hoe
(Waarom)
Slide 2 - Tekstslide
‘Teacher education has been criticised for a lack of coherence and for not preparing student teachers for teaching
(Ulvik et al., 2023, unpublished).’
Slide 3 - Tekstslide
Maak de zin af:
ik ben een leerkracht die...
Slide 4 - Woordweb
Doel is om leraren op te leiden of te begeleiden
Die goed zijn in de praktijk
Die hun handelen kunnen onderbouwen met relevante theorie
Die herkend worden als professional door kinderen, collega’s, ouders, en (niet in de laatste plaats) door zichzelf
Die hierbij hun eigen persoonlijkheid kunnen behouden
Slide 5 - Tekstslide
Geplaatst in een conceptueel model...
Slide 6 - Tekstslide
Zowel externe als interne invloeden zorgen voortdurend voor onbalans...
Slide 7 - Tekstslide
Balans wordt gecreëerd,
behouden of hersteld door:
Sense-making
Ownership en
Agency
Slide 8 - Tekstslide
Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van eigen keuzes die het leren sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)
Slide 9 - Tekstslide
Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van keuzes die het eigen leren, het leren van kinderen en het leren van collega's sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)
"Toen ik stage liep in het speciaal onderwijs werd me duidelijk dat leerlingen neutraal moeten worden aangesproken. Omdat ik zelf heb gezien hoe belangrijk dit is, wil ik deze kwaliteit als leerkracht graag bezitten".
Slide 10 - Tekstslide
Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van keuzes die het eigen leren, het leren van kinderen en het leren van collega's sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)
"Ik ben me steeds meer een expert gaan voelen en vind het erg fijn om terug te zien dat ik mijn enthousiasme heb kunnen overbrengen op mijn mentor".
Lesduur is: 60 min
