Ont-niet deze zin: Tijdens de uitleg mag je niet naar het toilet.
1 / 19
volgende
Slide 1: Open vraag
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2
In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Ont-niet deze zin: Tijdens de uitleg mag je niet naar het toilet.
Slide 1 - Open vraag
Welk compliment is een effectief compliment?
A
Lekker bezig!
B
Goed gedaan!
C
Hard gewerkt!
D
Wat fijn dat jij de schriften hebt opgehaald!
Slide 2 - Quizvraag
Iedere keer dat de kinderen moeten beginnen met hun rekenwerk, moet dezelfde leerling naar het toilet. Welke functie heeft zijn gedrag?
A
Verovering.
B
Ontsnappen.
C
Zintuiglijke input.
D
Aandacht.
Slide 3 - Quizvraag
Groeps-en handelingsplannen?
2.1 Groepsplannen
2.2 verschillende groepsplannen
2.3 handelingsplannen
2.4 ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)
2.5 Verdieping: ambulant begeleider
Slide 4 - Tekstslide
Wat denk/verwacht je wat in een groepsplan zal staan?
Slide 5 - Open vraag
Groeps-en handelingsplannen
In elke klas wordt gewerkt met groepsplannen en handelingsplannen. Groepsplannen kunnen helpen om de sociale ontwikkeling, het leren en het gedrag van leerlingen in kaart te brengen. Handelingsplannen worden vaak gemaakt voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben.
Slide 6 - Tekstslide
2.1 Groepsplan
Een groepsplan is een plan waarin gedetailleerd wordt beschreven waaraan in de klas gewerkt gaat worden.
De docent stelt daarbij doelen en hoelang aan deze doelen gewerkt gaat worden.
Een groepsplan gaat vaak een week of acht mee.
De doelen worden opgesteld aan de hand van de leerdoelen die bereikt moeten worden.
Slide 7 - Tekstslide
Het doel van een groepsplan
Direct doel: Het specifiek werken aan leerdoelen.
Grote doelen breek je op in kleine concrete leerdoelen.
Je krijgt overzicht in wat geleerd moet worden.
Het leerproces wordt inzichtelijk gemaakt voor anderen.
Slide 8 - Tekstslide
2.1.2 onderdelen van een groepsplan.
Kent een specifieke en systematische opbouw.
Te bereiken doel
Inhoud en planning
Aanpak en methodiek
Organisatie
Monitoring en evaluatie
Slide 9 - Tekstslide
2.1.3. Instructie
Basisinstructie: instructiegevoelige leerlingen ( de gemiddelde leerling )
Om gedragsproblemen te voorkomen, voor leerlingen met een speciale behoefte (passend onderwijs).
Vroegtijdig signaleren
Al deze groepsplannen zorgen ervoor dat problemen vroeg te signaleren zijn.
Doelen kunnen tijdig bijgesteld worden.
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht op stage
Ga in de komende week vragen of je met de groepsplannen kan werken/meekijken. Op die manier krijg je inzicht in wat groepsplannen in de praktijk nou precies inhouden.
Juist in deze tijd zul je online misschien de kinderen die in het groepsplan bij de instructieafhankelijke leerlingen horen extra begeleiden. Vraag je begeleider of je de plannen voor deze kinderen mag inzien.
Slide 16 - Tekstslide
Wat is een groepsplan en wat is het doel van een groepsplan?
Slide 17 - Open vraag
Welke drie groepsplannen kennen we?
Slide 18 - Open vraag
Waarom moet jij als OA kennis hebben van groepsplannen?
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.