H7.2 Buiten Nederland

Kolonialisme

Betekenis:

  • Als een land heerst over een buitenlands grondgebied om er geld aan te verdienen.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Kolonialisme

Betekenis:

  • Als een land heerst over een buitenlands grondgebied om er geld aan te verdienen.

Slide 1 - Tekstslide

H7 'De wereld in handen'


cursus 7.2 'Buiten Nederland'


Tijdvak 6:

Tijd van regenten en vorsten (1600-1700)

Slide 2 - Tekstslide

Planning

  • Lesdoelen vorige les
  • Lesdoelen deze les
  • Instructie / zelfstandig werken
  • Aan de slag
  • Lesdoelen evalueren


Slide 3 - Tekstslide

Herhaling lesdoelen 7.2


Slide 4 - Tekstslide

Wie bestuurden de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden?
A
De koning
B
De regenten
C
De stadhouder
D
De (rijke) burgers

Slide 5 - Quizvraag

Welke taken hadden:
1) de stadhouder
2) de regenten

Slide 6 - Open vraag

Wat is een droogmakerij?
A
Een droge koek die de matrozen op schepen aten.
B
Een drooggemaakt deel van de zee of een meer.
C
Zo werd vroeger een droger genoemd.
D
Een polder.

Slide 7 - Quizvraag

Noem 2 voorbeelden waar (rijke) burgers in de Gouden Eeuw voor hebben gezorgd.

Slide 8 - Open vraag

Lesdoelen 7.2
  • Je kunt twee voorbeelden noemen van kolonialisme buiten Europa. (G6.1.1)

  • Leg uit waarom het burgerlijk bestuur in Nederland bijzonder was in de 17de eeuw. (6.2.1B)

  • Je kunt drie kenmerken noemen van een vorst met absolute macht. (G6.3.1)

  • Je kunt het begrip driehoekshandel uitleggen. 

Slide 9 - Tekstslide

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Slide 10 - Tekstslide


Republiek der 7 Verenigde NL    

De Republiek had een burgerlijk bestuur:
  • Burgers zijn de baas in een land.

De rest van Europa                          

Een koning had absolute macht:
  • Macht van God gekregen.
  • Hij beslist alleen.
  • Adel en burgers hebben weinig te zeggen.
Hoe werd een land bestuurd in de 17e eeuw?

Slide 11 - Tekstslide

Kolonialisme door de Europese landen


Nederlandse kolonie
Suriname
Nederlandse kolonie
Kaapstad (Zuid-Afrika)
Nederlandse kolonie
Nederlands-Indië (Indonesië)
Nederlandse kolonie
Ceylon

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Driehoekshandel:
  • Handel over de Atlantische Oceaan tussen Europa, Afrika en Amerika

Slide 14 - Tekstslide

Slavenhandel en slavenwerk

Europeanen haalden slaven uit Afrika om te laten werken op plantages in hun koloniën.



Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag
Maken:
  • Cursus 7.2 blz. 96 t/m 101 opdr. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Begrippen en betekenissen


Klaar:

  • Herhaling blz. 102
  • Verdieping blz. 103
  • Topografie blz. 122.123

Slide 16 - Tekstslide

Evaluatie Lesdoelen 2.2
  • Je kunt twee voorbeelden noemen van kolonialisme buiten Europa. (G6.1.1)

  • Leg uit waarom het burgerlijk bestuur in Nederland bijzonder was in de 17de eeuw. (6.2.1B)

  • Je kunt drie kenmerken noemen van een vorst met absolute macht. (G6.3.1)

  • Je kunt het begrip driehoekshandel uitleggen. 

Slide 17 - Tekstslide