Verhaalanalyse week 21 Alies en Karen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

3V Verhaalanalyse week 22 

Handeling

• handeling, plot, intrige: de gebeurtenissen in een boek/verhaal
  
• hoofdhandeling en bijhandelingen (subplots, nevenintriges)
• onderwerp: allerkortste samenvatting van de handeling (bijv. drugsverslaving)
  

Romangenres

Boeken kun je indelen naar onderwerp:

• oorlogsroman,
• liefdesroman
• misdaadroman
• griezelroman
• spionageroman etc.

verhaallaag

alle gebeurtenissen tussen de kaften van het boek

schrijver componeert het verhaal

manipulatie tijd; perspectief; handelingen; meerdere verhalen

lezer construeert gebeurtenissen tot samenhangend geheel

wat wordt er verteld?	hoe wordt het verteld?
chronologisch = fabel (vertelde, story)	chronologie doorbroken = sujet (vertelling, plot)

Verhalen door/in elkaar --> thematisch verbonden

• Dubbelroman: twee gelijkwaardige handelingen; dus twee thema's naast elkaar (twee boeken in een kaft) (Stern uit Max Havelaar schrijft een boek over Max Havelaar)
  
• Ingelast verhaal: kort verhaal met een eigen thema binnen een roman (Multatuli’s Max Havelaar -Saïdjah en Adinda)
  
• Kader- of raamvertelling: een roman die bestaat uit ingelaste verhalen (Sprookjes van duizend-en-één-nacht)
  

waardoor ontstaat spanning in een verhaal?

Spanning

Hoe houdt de schrijver zijn lezer aan het lezen? Door spanning te creëren.

1. spelen met tijd (flash forward, flashback)
2. vragen oproepen (waarom, door wie, waar?)
   
3. wisselen van verhaallijn of perspectief
4. lezer meer of minder info geven dan personage heeft
5. lezer op verkeerde been zetten door suggestie.

Ik heb vader naar boven gedaan.
Wat vraag je je nu af?
(Boven is het stil, G. Bakker)

Beginzin 'Honderd jaar eenzaamheid' - G.M. Márquez

Vele jaren later, staande voor het vuurpeloton, moest kolonel Aureliano Buendía denken aan die lang vervlogen middag, toen zijn vader hem meenam om kennis te maken met het ijs. 

spanning: vuurpeloton? kennismaken met ijs?

Beginzin 'Honderd jaar eenzaamheid' - G.M. Márquez

Vele jaren later, staande voor het vuurpeloton, moest kolonel Aureliano Buendía denken aan die lang vervlogen middag, toen zijn vader hem meenam om kennis te maken met het ijs. 

spanning: vuurpeloton? kennismaken met ijs?

Ik hou van boeken met een open einde. Dat maakt dat ik er nog langer over na blijf denken

1. eens
2. oneens

Het slot

• Gesloten einde: de zaak is opgelost, alles is nu in orde
  
• Open einde: verhaal nog niet afgelopen > veroorzaakt nieuwe spanning - je blijft nog enige tijd bij het boek
  
• Cirkelvormige structuur: het slot sluit aan bij het begin
  

Opdracht 1

Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN-in OneNote)

In twee teksten vind je het beeld van een vlinder. Is dit een intern of extern motief? Waarom wordt dit gebruikt, denk je?

Opdracht 2

Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN in OneNote) 

Geef een zo uitgebreid mogelijke beschrijving van zowel Eleanor als Park.

Opdracht 3

Lees de teksten 1, 2 en 3 uit Eleanor en Park (blz 226 tm 229 NN in OneNote) 

Zoek twee fragmenten op waarin de schrijver spanning oproept. Geef ook aan op welke manier hij dit doet.

Opdracht 4

Lees “Niet zonder liefde” tekst 4 en 5 (NN blz 230-231 in OneNote))

- het fragment bevat een verwijzing naar een sprookje. Welke? Leg de verwijzing uit.

-Waarom zal de schrijver hebben gekozen voor deze plaats (metro)?

-Wat is het thema dat bij deze twee tekstfragmenten past?

Opdracht 5

Lees “Niet zonder liefde” tekst 6 (NN blz 232-233 in OneNote)

- is URBAN RUNNING ook een motief om tot het thema te komen, denk je? Leg je antwoord uit.

- Welke eigenschap van Juma beschrijft Arjun in de passage “waar in zo’n tent …elke erwt” (alinea 3)