Les 2 zouten

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma 

Eerste uur:

• terugkoppeling reflectieformulier 
• applet zouten oplossen+uitleg 
• klassikaal verder oefenen/weektaak

Tweede uur:

• weektaak 
• zouten in de landbouw 

uitkomsten reflectieformulier

Veel van jullie geven aan te laat te zijn begonnen of te weinig tijd aan het leren te hebben besteed.

uitkomsten reflectieformulier

Een aantal van jullie zegt alleen een samenvatting te hebben gemaakt of aantekeningen te hebben doorgenomen. 

!Oefenopgaven hebben bij bètavakken vaak meer effect!   

uitkomsten reflectieformulier

Veel van jullie geven aan geen extra hulp nodig te hebben. (Mocht dat veranderen, laat het dan weten) 

uitkomsten reflectieformulier

Sommigen hebben weinig geleerd voor de toets maar toch een goed cijfer gehaald. Het valt mij op dat zij altijd hun huiswerk in orde hebben/hadden en in de les geconcentreerd bezig zijn.   

Wat leer je? 

Wat er gebeurt met een zout als je deze oplost in water 

Hoe je erachter komt of een zout wel of niet goed oplost in water

Hoe je het oplossen van een zout kunt weergeven in een oplosvergelijking

Zouten oplossen in water 

Oplossen in water 

--> Onderzoeken met een applet 

Vragen 

• Wat zie  je gebeuren met de deeltjes bij het suiker (blijven de moleculen intact of niet)?
• Wat zie je gebeuren met de ionen bij het oplossen van het zout (blijft het zoutrooster intact of niet)?
• Probeer beide processen weer te geven in een vergelijking  

Oplossen suiker vs keukenzout

Suiker: 

Keukenzout:

Dus:

In een oplosvergelijking komt water niet voor (!)

Begin dan aan je weektaak

Antwoorden van de opgaven uit deze les

staan in de volgende 2 dia's 

Aan de slag!

Met de weektaak 

Kunstmest bestaat voor het grootste deel uit ammoniumnitraat