A&V, bijeenkomst 2

Welkom bij college 2
Theorie deel 1, niet chronologisch
Jullie actuele soc. vraagstukken en link boek
Intro deel 2


1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
maatschappijeerHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij college 2
Theorie deel 1, niet chronologisch
Jullie actuele soc. vraagstukken en link boek
Intro deel 2


Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerst procesvraag:
Hoe beviel het boek?
Lees/ leertips?


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen een brede en een smalle definitie van arbeid?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het verschil tussen arbeidsdeling en arbeidsverdeling?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Over dat verschil tussen arbeids- (ver)deling
Consensus of conflict?
Bij welke van de 2 eerder consensus en waarom?
Waarom handig in de klas?

Slide 5 - Tekstslide

lagere transactiekosten

Niet overal conflict over. Niet over het natuurlijke
Durkheim zelfs over solidariteit.
lagere transactiekosten

Gevolg van deling:
Samenvoegen --> 
coordineren --> 
verdelen!


St(r)oomversnelling in industriele revolutie, waarom?


Slide 6 - Tekstslide

lagere transactiekosten

Niet overal conflict over. Niet over het natuurlijke
Durkheim zelfs over solidariteit.
Wat is het verschil tussen gebruikswaarde en ruilwaarde?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dus belang efficiente markt volgens Smith, want:
Arbeid voornaamste bron ruil- en gebruikswaarde
Arbeidssplitsing en efficient verdelen over de werkenden:

Arbeidsverdeling was machtsverdeling.
Ideaal toch want ondernemers zorgden voor  
concurrentie, lage prijzen, innovatie....:




Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben eigenbelang en de onzichtbare hand met elkaar te maken?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ook Babbage zag voornamelijk die voordelen: 

  1. vermindering loonkosten
  2. arbeiders discipineren (orde)
  3. vervangbaar maken ivm kleine taak



Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sprongetje in de tijd: Babbage anno 2021
Zie bijv. Zembla: de fast-fashion-fuik uit 2021
wij fragment 20.50-26.30
Hoe zie je die 3 principes terug?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Pauzetje

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terug naar de industriele revolutie: nadelen
Arbeidsverdeling inhumaan en gefragmenteerd-->
voornaamste nadeel: Sociale ongelijkheid

Slechts een klein deel van de bevolking (ondernemers) kon profiteren van de welvaart.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Arbeidsverdeling --> sociale ongelijkheid: 


Verzet in de praktijk door vakbonden en spontane acties
Verzet door theorie door klassieke soc. econ. auteurs, zoals: 

De Saint Simon
Marx

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Saint -Simon
Globaal idee kennen van zijn theorie:

  1. Industrielen en geleerden winnen het van de feodalen
  2. Feodalen houden vooruitgang tegen door voorrecht
  3. Industrielen gericht op productieve krachten in S.L.
  4. Dus 'collectief belang' klassenmaatschappij

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Marx
Arbeidskracht = zowel ruilwaarde (arm) als gebruikswaarde (rijk)
Bestreed die klassenongelijkheid want 
desintegrerend S.L. en 
werk is demotiverend

D.m.v. bewustzijn van uitbuiting, eigendom en afhankelijkheid

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Onbedoeld gevolg onzichtbare hand
Vergelijk sociologie jr 1: 

relatieve autonomie van sociale processen
iets wordt ingericht--> dan onbedoeld gevolg

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Relatieve autonomie van sociale processen= 

Iets wordt ingericht--> dan onbedoeld gevolg

Onzichtbare hand = 'richt economie in', 
 en beinvloedt zo sociale relaties.
Onbedoeld gevolg in samenleving =....?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociale ongelijkheid


En Marx' oplossing voor deze sociale ongelijkheid als onbedoeld gevolg?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Communisme!

Staat verdeelt alles evenredig, geen markpartijen of profiteurs.
Werkte dat in de praktijk, waarom wel/niet?
Denk aan gelijkheid, efficiency, innovatie, etc.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van begrip discussie voor nu
Discussie nu nog steeds en overal over het optimum op die dimensie markt/OH. 
Voorbeelden? 

Politieke ideeen gebaseerd op communisme?


Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenhang discussie met andere vakken
  • Net met sociologie (onbedoelde gevolgen kunnen overzien)
  • Vorige week met politieke stromingen
  • Vergeet de versplinterde s.l. niet  (blz. 83) = zowel pluriform als samenhang met politieke partijen-landschap
  • Over paar weken samenhang met verzorgingsstaat (voorzieningen)


Slide 24 - Tekstslide

Versplinterde s.l. (83 piketty) ook terug te zien in politiek. Niet vakken isoleren, maar uitzoomen en samenhang zien!
Samenhang arbeidssociologie met andere vakken
Criminaliteit: Zoek erbij op blz 22 & 72
Pluriforme samenleving & ethiek: Zoek erbij op blz 66, namelijk:

Slide 25 - Tekstslide

Versplinterde s.l. (83 piketty) ook terug te zien in politiek. Niet vakken isoleren, maar uitzoomen en samenhang zien!
Drie soorten kapitaal:
Cognitief
Sociaal-cultureel
Moreel

Waar gaat meeste nieuws over?
Eigen voorbeelden niet alleen van immorele werkgevers, ook immorele werknemers?

Slide 26 - Tekstslide

tussenvraag 2.2 evt
Volgende week
De andere studenten presenteren hun actualiteit en linken dat aan Mok
Deel 1 af, begin met H4
Maandag ervoor nieuws over al dan niet hybride/ fysiek/ online

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies