In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Bewegend leren
Slide 1 - Tekstslide
Wat is volgens jou bewegend leren?
Slide 2 - Woordweb
Bewegend leren
Onder bewegend leren wordt verstaan het fysiek bewegen in de klas tijdens, of naast cognitieve leeractiviteiten. Ook bewegingsactiviteiten buiten de school die gekoppeld zijn aan leren vallen er onder.
Slide 3 - Tekstslide
Het bewegend leren in school valt uiteen in twee onderdelen:
Er kan sprake zijn van beweging tussen de lesactiviteiten: bijvoorbeeld enkele minuten tussen de lessen lichaamsoefeningen doen of op een andere manier bewegen (beweegbreaks).
Er kan sprake zijn van bewegend leren tijdens het vermenigvuldigen, optellen, spellen of tijdens andere leerstof als dit gebeurt in combinatie met bewegingen
Slide 4 - Tekstslide
Onderzoek naar bewegend leren
Diverse onderzoeken tonen aan dat bewegen tijdens het leren een positieve invloed heeft op de hersenactiviteiten. Hierdoor kunnen kinderen zich beter concentreren en neemt de taakgerichtheid toe. Bovendien versterkt bewegen het zelfvertrouwen van leerlingen.
Uit onderzoeken blijkt ook dat langdurig stilzitten, op de lange termijn negatieve effecten heeft.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Wat is de beweegrichtlijn voor 4 tot 17 jarigen?
A
1 uur per dag matig intensief, 3 keer per week zwaar
B
0,5 uur per dag matig intensief, 3 keer per week zwaar
C
1 uur per dag matig intensief, 2 keer per week zwaar
D
0,5 uur per dag matig intensief en 2 keer per week zwaar
Slide 7 - Quizvraag
Wat wordt bedoeld met 'intensieve activiteit'?
A
Activiteit waarbij de ademhaling versnelt
B
Activiteit waarbij het lichaam gedurende langere tijd volledig belast wordt
C
Activiteit waarbij je zwetend buiten adem bent
D
Activiteit waarbij je hartslag boven de 150 bpm uitkomt
Slide 8 - Quizvraag
Hoeveel procent van de kinderen (4-12) voldoet aan de beweegrichtlijn?
A
84
B
73
C
64
D
57
Slide 9 - Quizvraag
Slide 10 - Video
Op welke manier werd bewegend leren ingezet in het filmpje?
Slide 11 - Open vraag
Welke lesstof kwam in het filmpje aan bod?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Video
Wat oefenden de leerlingen in het filmpje?
Slide 14 - Open vraag
Wat viel je op aan de betrokkenheid van de leerlingen?
Slide 15 - Open vraag
Opdracht
Zoek voor jouw stagegroep een (korte) activiteit voor taal- of rekenen waarbij je bewegend leren in zet.
Op de volgende dia, kun je je gevonden activiteit in een paar zinnen omschrijven.
Slide 16 - Tekstslide
Noteer hier in een paar zinnen de bewegend leren activiteit voor taal-of rekenen die jij gevonden hebt: