Hoogte van een driehoek berekenen

Hoe haat het met jullie?
1 / 23
volgende
Slide 1: Woordweb
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe haat het met jullie?

Slide 1 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat we geleerd vorige les?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Pak jullie spullen op de tafel.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda vandaag: 

Hoogte van een driehoek

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de formules gebruiken om de hoogte van een driehoek te berekenen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de formules voor de hoogte van een driehoek?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de hoogte van een driehoek?
       De hoogte van een driehoek is een lijn die loodrecht staat op de basis en door het tegenoverliggende hoekpunt gaat.
Afhankelijk van het type driehoek kan de hoogte:
zich in een driehoek bevinden - voor een driehoek met een scherpe hoek;
samenvallen met zijn zijkant - voor het been van een rechthoekige driehoek;
Ga buiten de driehoek - voor acute hoeken van een stompe driehoek.
      Als een driehoek twee gelijke hoogten heeft, dan is de driehoek gelijkbenige.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Formule voor hoogte van een driehoek op basis van de basis
ha=2A/a
hb=2A/b
hc=2A/c

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als de basis van een driehoek 8 cm is en de oppervlakte 24 cm², wat is dan de hoogte?
A
Hoogte = 12 cm
B
Hoogte = 6 cm
C
Hoogte = 2 cm
D
Hoogte = 4 cm

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de formule om de oppervlakte van een driehoek te berekenen op basis van de hoogte?
A
Oppervlakte = (basis * hoogte) / 2
B
Oppervlakte = (basis * hoogte)
C
Oppervlakte = (basis - hoogte) / 2
D
Oppervlakte = (basis + hoogte) / 2

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de formule om de hoogte van een driehoek te berekenen op basis van de basis?
A
Hoogte = (oppervlakte) / basis
B
Hoogte = (2 * oppervlakte) / basis
C
Hoogte = (oppervlakte) - basis
D
Hoogte = (oppervlakte) * basis

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De formules voor de hoogten van een driehoek door zijde en hoek zijn:
ha=bsin(γ)=csin(β)
hb=csin(α)=asin(γ)
hc=asin(β)=bsin(α)

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De formules voor de hoogten van een driehoek door twee zijden en de straal van de omgeschreven cirkel zijn:
ha=bc/2R
hb=ac/2R
hc=ab/2R

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld 1
Gegeven: Basis = 10 cm, Oppervlakte = 30 cm²

Hoogte = (2 * 30) / 10 = 6 cm

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de oppervlakte van de driehoek?
A
50 cm²
B
15 cm²
C
30 cm²
D
60 cm²

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de basis van de driehoek?
A
15 cm
B
10 cm
C
20 cm
D
5 cm

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de hoogte van de driehoek?
A
4 cm
B
10 cm
C
8 cm
D
6 cm

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld 2
Gegeven: Zijde = 8 cm, Oppervlakte = 48 cm²

Hoogte = (2 * 48) / 8 = 12 cm

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassingen in de praktijk
Het berekenen van de hoogte van een driehoek is nuttig bij het oplossen van verschillende meetkundige problemen, zoals het bepalen van de oppervlakte van een driehoek.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
De hoogte van een driehoek kan worden berekend met behulp van de formules: hoogte = (2 * oppervlakte) / basis en hoogte = (2 * oppervlakte) / zijde.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.