Het Betoog

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

Wat weet je van de opbouw van het betoog? Noteer alles!

Welk tekstdoel heeft een betoog?

'Het verbod op vuurwerk'
Maak hier een motiverende titel van.

'AUW! M'n vinger ligt eraf!'
Bedenk een informerende ondertitel

Laptops en ipads op school

Je schrijft een betoog

Je gebruikt een argumentatiestructuur.

Wat kan de stelling zijn?

Twee argumenten voor de stelling.

Een tegenargument op het voorargument

Waarom neem je een tegenargument op in je betoog?

A U B methode :

• Argument / kernzin
• Uitleg
• Bijvoorbeeld

Is de volgende alinea opgebouwd volgens de AUB-methode?

• Vuurwerk zou verboden moeten worden omdat dit veel slachtoffers scheelt tijdens de jaarwisseling.
• Door het verkeerd afsteken van, en stunten met vuurwerk raken jaarlijks honderden mensen gewond.
• Zo belandden er in 2019 tijdens oud en nieuw alleen in Utrecht al honderdvijftig jongeren op de eerste hulp, omdat op een groot feest een meganitraat was afgestoken.

Is de volgende alinea opgebouwd volgens de AUB-methode?

Wanneer de examens verspreid worden over een langere periode, zullen de examenleerlingen minder stress ervaren en meer gefocust zijn. 

Dit komt doordat leerlingen minder vakken hebben in een langere tijdsperiode. Ze kunnen zich nu op een klein aantal vakken per keer focussen in plaats van alle vakken in een keer. Hierdoor heb je dus als examenleerling een minder drukke planning. 

Stel dat je eerst zeven examens zou moeten doen in een periode van een week, kan je ze nu verdelen over twee periodes. Zelf ben ik goed in Engels en geschiedenis, dus zou ik er voor kiezen om deze twee vakken in de eerste periode af te sluiten. Zo heb ik meer tijd om te besteden aan de vakken die ik lastig vind.

In de SE-week

Je schrijft een betoog.

Je gebruikt een argumentatiestructuur. Bij een beschouwing een voor-nadelenstructuur.

Je mapje krijg je terug bij de toets. 
In het mapje zit de schrijfopdracht.

Je kunt kiezen uit een beschouwing en een betoog.

• Argumentatiestructuur
• 
  
• inleiding :  aan het einde van de tweede alinea  de stelling/ standpunt .
• 
  
• midden:    argumenten voor de stelling
•                     tegenargument en weerlegging op de tegenargument. 
• 
  
• slot:            , herhaling stelling  in andere bewoording/  herhalen van de belangrijkste argumenten , een conclusie en een uitsmijter.                         

De stelling is:

Scholen zouden hun eindexamens in twee periodes moeten verdelen.

• Bedenk een voor deze stelling.
• Bedenk een tegenargument.
• Bedenk een tegenargument op het tegenargument

Bedenk een voorargument

Bedenk een tegenargument.

Bedenk een tegenargument (weerlegging) op het tegenargument.

Begin nu te werken aan opdracht 8 en 9

Succes!!!