Je kan verantwoorden waarom je voor een bepaalde begeleidingsmethodiek gekozen hebt.
Je kan uitleg geven over een bepaalde begeleidingsmethodiek.
Slide 3 - Tekstslide
Opdracht
Wat zijn begeleidingsmethodieken eigenlijk?
Jullie gaan in 5 groepjes een les van 20 minuten geven over een begeleidingsmethodiek waarin jullie je hebben verdiept.
Jullie zorgen ervoor dat jullie expert zijn door jullie voldoende te verdiepen in de begeleidingsmethodiek.
Slide 4 - Tekstslide
Inleveren
Je levert een volledig ingevuld en ondertekend beoordelingsformulier in
Iedereen levert zelf scan of een nette scanfoto (Microsoft Lens) in, in OneNote
Dit beoordelingsformulier staat uiterlijk 3 februari in OneNote
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Groepjes checken
Vorige week zijn er, klassikaal, groepjes gemaakt
Elk groepje heeft een lootje getrokken met een nummer & een begeleidingsmethodiek (& presentatiedatum)
Het overzicht is te vinden op teams
Ga even in je groepje zitten
Zijn er vragen?
Slide 9 - Tekstslide
Begeleidingsmethodiek
Gebruik maken van methodieken die bewezen effectief zijn bij bepaalde cliëntgroepen
Duidelijke werkwijze die de praktijk versterkt
Vandaag: 8 fasenmodel
Slide 10 - Tekstslide
8 fasenmodel
Planmatig en samen met cliënt werken aan haalbare doelen
Eigen kracht van cliënt staat centraal
Geeft structuur in de begeleiding aan een individuele cliënt
Ondersteunen op diverse leefgebieden
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
8 fasenmodel
Planmatig en samen met cliënt werken aan haalbare doelen
Eigen kracht van cliënt staat centraal
Geeft structuur in de begeleiding aan een individuele cliënt
Ondersteunen op diverse leefgebieden
Slide 13 - Tekstslide
Uit onderzoek blijkt dat:
uitvoerders het 8-fasenmodel praktisch en cliëntgericht vonden. Het bevordert de kwaliteit van de begeleiding.
In 2009 is er nog een praktijkonderzoek gedaan. Ook hier waardeerden de uitvoerders het 8-fasenmodel vanwege het concrete en praktische karakter. Door het gebruik van leefgebieden verbreedt de blik van de begeleiding.