220906 spelling §2 + §3 en lezen §1.1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom H1b

We starten met lezen, dus pak gelijk je leesboek!

Lezen

Wat gaan we doen?

1. Huiswerk bespreken (spelling §1+2)
2. spelling § 3 uitleg
3. Oefenen + opdracht bespreken
4. Lezen §1
   
5. Oefenen

Spelling §1 opdr. 5

Jongen vindt zwaard

Een tienjarige jongen in Noord-Ierland heeft een eeuwenoud zwaard gevonden met behulp van een metaaldetector. Fionntan had het apparaat net voor zijn verjaardag cadeau gekregen. Hij probeerde met de metaaldetector op een eiland in de buurt voor het eerst iets te vinden. De detector had twee keer gepiept bij een paar kleine stukje metaal, voordat hij op het zwaard stuitte. Fionntan was erg verrast toen hij zijn ontdekking deed. Het was trouwens niet meteen duidelijk dat het om een wapen ging. Toen Fiontann het opgroef, was het één bonk roest en aarde. Pas toen hij het zwaard schoonmaakte, werd duidelijk wat het was. Antiekexperts denken dat het wapen zo'n 300 jaar oud is. Het zou kunnen gaan om een zogeheten slagzwaard met een bijzonder handvat. Dit zwaard werd in de achttiende eeuw gebruikt door Britse en Schotse militairen.

Spelling §2 opdr. 2

spelling §2

Het leuke boek > een leuk boek

De grote kamer > een grote kamer

Stoffelijk? Dan eindigt het meestal op -en
De metalen deur.

Spelling §3 uitleg

Opdracht: Schrijf de meervouden van onderstaande woorden:

1. afstandsbediening
2. dans
3. deurmat
4. geloof
5. kaas

Spelling §3 uitleg

Opdracht: Schrijf de meervouden van onderstaande woorden:

1. lepel
2. auto
3. baby
4. café
5. wc
6. cadeau

Spelling §3 uitleg

Opdracht: Schrijf de meervouden van onderstaande woorden:

1. idee
2. knie
3. melodie
4. olie
5. bacterie

Oefenen spelling § 2+ 3

§2: Maak opdracht 5 en 7 (blz. 246)

§ 3: Maak opdracht 1, 2, 3 en 4. (blz. 248)

Pauze

Lezen §1.1 (blz. 10)

Leesstrategieën

Hoe moet ik met een tekst beginnen?

Ik wil snel bepalen waar een tekst over gaat:

Oriënterend lezen

• Titel
• Plaatjes
• Tussenkopjes
• De eerste en laatste alinea

Ik wil snel weten wat er in elke alinea besproken wordt:

Globaal lezen

• Eerste en laatste zin van elke alinea. Hier vind je vaak het belangrijkste van een alinea.

Ik wil een tekst begrijpen:

Precies lezen

• Lees de hele tekst.

Ik wil specifieke informatie weten uit een tekst:

Zoekend lezen

• Tussenkopjes
• Opvallende woorden
• tekens (nummers, bolletjes, sterretjes)

Aan de slag!

Opdracht 1 starten we samen.

Daarna maak je opdracht 1 af en opdracht 2.

Klaar? Heb je spelling ook al af?

§2: opdracht 5+7
§3: opdracht 1, 2, 3 en 4

spelling §2+3

§2: Maak opdracht 5 en 7

§3: Maak opdracht 1, 2, 3 en 4.

Lezen §1.1

Maak opdracht 2