Taak 6 Rekenen aan reacties deel 1
1 / 11
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
pak je spullen
Slide 2 - Tekstslide
spullen laten pakken van te voren
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
wie heeft er soms moeite met hoe hij moet leren voor een vak of scheikunde?
Sommige vragen wel eens hoe ze voor de toets moeten leren, let dan goed op nu.
Verrassend genoeg begint leren eerder dan de week of dag voor de toets, namelijk tijdens de lessen!
Door gewoon goed op te letten en actief mee mee te doen: dus nadenken over de vragen die worden gesteld, aantekeningen maken, opdrachten meedoen en doen wat er gevraagd wordt, dan ben je al een heel eind.
Vandaag heb ik nog een tip: zet al gewoon tijdens de les bij dingen die je lastig vindt of nog eens goed naar moet kijken voor als je voor de toets gaat leren een uitroepteken. Dan als de toets komt, kan je makkelijk terugzien welke elementen belangrijk waren of die je nog lastig vond.
Zet deze uitroeptekens tijdens de les!
Slide 5 - Tekstslide
2C3H8 + 7O2 --> 6CO + 8H2O
Nee, want je begint met 2 beginstoffen
Exotherm want komt energie vrij (reactie tussen brandstof en zuurstof met oxiden als reactieproduct, deze verloopt spontaan)
Slide 6 - Tekstslide
We hebben al gezien dat Dalton de massa's van 1 portie stof heeft kunnen bepalen.
Met deze tabel kan je eigenlijk heel makkelijk gaan rekenen aan reacties en daarmee voorspellingen doen hoeveel je van elke stof nodig hebt én hoeveel van elke stof er ontstaat.
Slide 7 - Tekstslide
Zelf voor doen
Slide 8 - Tekstslide
...CH4 + 2O2 ---> ...CO2 + 2H2O
Samen opstellen: vragen wat is methaan?Wat hebben we nodig voor een verbranding?
Zelf proberen per stap
Als tijd, anders volgende les
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Zijn jullie wijzer geworden dan voor dit uur?
Schrijf op wat je hebt geleerd deze les en wat nog niet.
1 min zelfstandig 1 min delen met je buurman daarna bespreken
Slide 11 - Tekstslide
overmaat ondermaat uitleg:
Stoffen kunnen in overmaat en in ondermaat aanwezig zijn.
Als een stof in overmaat aanwezig is, betekent dat er meer dan genoeg is voor de reactie. Niet alles zal opreageren en blijft dus over.
De stof die wel helemaal op reageert is dan in ondermaat. De ondermaat bepaald hoeveel eindproduct er ontstaat.
Actieve werkvorm.
paaseitjes thuis --> uitdelen aan leerlingen
Ik zoek vrijwilligers, als je vrijwilliger wilt zijn steek je hand op.
Ik heb X vrijwilligers en Y eitjes. Dit zijn mijn 'beginstoffen' Als iedere vrijwilliger 1 eitje krijgt (reageert), wat houd ik dan over?
Vrijwilligers of eitjes?
Wat is dan in overmaat aanwezig? en wat in ondermaat?
Nu heb ik dezelfde hoeveelheid vrijwilligers en dezelfde hoeveelheid eitjes als daarnet. Maar nu krijgt/reageert met Z aantal eitjes. Dus nu is 1 portie eieren niet 1 ei maar Z eieren. Wat is nu de ondermaat? En is dus de beperkende factor.
Dus je vergelijkt het aantal porties dat je hebt van een stof met elkaar. De grootste is overmaat en de kleinste is de ondermaat. De kleinste reageert op (ondermaat). En van de overmaat blijft er dus over.
