H33 - Standaardtekststructuur (2)

Welkom 1F! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. Leg het volgende vast op tafel:
  • leesboek
  • Kern + schrift
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom 1F! 
Ga lekker zitten volgens de plattegrond. Leg het volgende vast op tafel:
  • leesboek
  • Kern + schrift

Slide 1 - Tekstslide

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 2 - Tekstslide

Goedemorgen klas 2C

Vandaag...

- stillezen
- Lezen hoofdstuk 1
Goedemorgen klas 1F!

Vandaag...
- Wat weet je nog?
- Aantekening H33
- Aan de slag!

Leerdoel:
Je  leert op welke manier de meeste teksten zijn opgebouwd.



Huiswerk 
Donderdag 13 juni: 
H33, opdr. 1 t/m 3, 6, 7

Slide 3 - Tekstslide

Wat houdt de standaardtekststructuur in?

Slide 4 - Woordweb

H33 - Standaardtekststructuur

Veel teksten hanteren een standaardtekststructuur
Blz. 134

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht
Werk in twee- of drietallen. Bekijk en lees tekst 1 t/m 5. 
  • Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke twee teksten zijn waarschijnlijk de inleiding en het slot van dezelfde tekst? 


Slide 6 - Tekstslide

Opdracht
Werk in twee- of drietallen. Bekijk en lees tekst 1 t/m 5. 
  • Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.


Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • tekst 2 – Er wordt duidelijk gemaakt wat het onderwerp is en er worden vragen gesteld die waarschijnlijk in de tekst beantwoord worden.
  • tekst 5 – Er wordt een voorbeeld gegeven van slecht slapen; waarschijnlijk gaat de rest van de tekst over dat verschijnsel.


Slide 8 - Tekstslide

Opdracht
Werk in twee- of drietallen. Bekijk en lees tekst 1 t/m 5. 
  • Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.


Slide 9 - Tekstslide

Opdracht
Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • tekst 1 – De eerste zin lijkt door het woordje dus een conclusie. De volgende zinnen zouden ook conclusies kunnen zijn, of adviezen.
  • tekst 3 – De eerste zin kondigt met de woorden Al met al een samenvatting aan. De alinea eindigt met enkele adviezen.
  • tekst 4 – De eerste zin kondigt met het woord Kortom een samenvatting aan. De alinea eindigt met een conclusie, herkenbaar aan het woordje dus.

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht
Werk in twee- of drietallen. Bekijk en lees tekst 1 t/m 5. 
  • Welke tekst(en) zou(den) de inleiding van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke tekst(en) zou(den) het slot van een langere tekst kunnen zijn? Leg uit.
  • Welke twee teksten zijn waarschijnlijk de inleiding en het slot van dezelfde tekst? 


Slide 11 - Tekstslide

Opdracht
Welke twee teksten zijn waarschijnlijk de inleiding en het slot van dezelfde tekst? 
tekst 5 en tekst 1

Slide 12 - Tekstslide

H33 - Standaardtekststructuur

Veel teksten hanteren een standaardtekststructuur
  • inleiding: aandacht trekken (vaak met voorbeeld of anekdote) + onderwerp benoemen             
  • kern: middenstuk, meerdere alinea's
                  kernzin: bevat de belangrijkste boodschap van de alinea.  Vaak de                        eerste, tweede of laatste zin.
  • slot: conclusie (dus, daarom) en/of korte samenvatting (kortom, al met al)
                  niet elke tekst heeft een slot

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag!
Maak van H33, opdr. 1 t/m 3, 6, 7
De eerste tien minuten werk je zelfstandig in stilte. Daarna mag je zachtjes overleggen met degene naast je.

Klaar?
Kies uit: 
lezen in je leesboek
samenvatting maken

timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Huiswerk
Donderdag 13 juni:
H33: opdr. 1 t/m 3, 6, 7

Slide 15 - Tekstslide