Leesvaardigheid les 1 onderzoek

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Les 1: Onderzoek lezen

1. Theorie:  oriënterend,  zoekend en globaal lezen

2. Toepassen leesstrategieën 

3. Zelf aan de slag

Ziel

Aan het einde van de les weet je hoe de leesstrategie, oriënterend, zoekend en globaal lezen werkt.  

Oriënterend lezen

 Oriënterend lezen 

• Begin altijd met oriënterend lezen. 
• Je krijgt dan een eerste indruk van de tekst.
• Verkenningspunten oriënterend lezen: 

1. Titel lezen
2. Tussenkopjes lezen
3. Alinea’s
4. Afbeeldingen bekijken
5. Wat weet ik zelf al? (voorspellen)
6. Bron

Zoekend/scannend/verkennend lezen

Aufgabe eins.

    Zoekend/ scannend/ verkennend lezen

Globaal lezen

Nadat je verkennend hebt gelezen, ga je globaal lezen

Globaal lezen

Stappenplan 

Tekst 1 en 5 van de nulmeting

Hoe pak je zo'n tekst aan?

      Du möchtest nicht mehr als 150 Euro ausgeben. Aanbieding 1 2 3

Du möchtest erst nach Weihnachten fliegen. Aanbieding 1 2 3

                 Du möchtest einen Flug ohne Zwischenstopp haben. Aanbieding 1 2 3

Je bent op vakantie in Winterberg en je krijgt plotseling kiespijn. Welk telefoonnummer kun je dan het beste bellen?

Globaal lezen tekst 4

Vragen bij de tekst

Welk record heeft de dierentuin in Frankfurt? (alinea (absatz 1)

A de dierentuin met de grootste variatie ter wereld

B de meeste Afrikaanse dieren in een dierentuin

C de oudste dierentuin van de hele wereld

D het grootste nachtdierenverblijf van Europa

Waarom is het verblijf van de zeehonden volgens alinea 2 zo bijzonder?

A De bezoekers mogen de dieren voeren.

B Het is het nieuwste verblijf van de dierentuin.

C Het lijkt erg op de natuurlijke omgeving van zeehonden.

D Je kunt de dieren ook onder water bekijken.

Leg in het Nederlands uit, waarom de dierentuin volgens alinea 3 zo populair is.

Wie van de vier personen is niet in de dierentuin in Frankfurt geweest?

A Anna: „De gorilla’s vond ik echt geweldig!”

B Bernard: „Ik heb vleermuizen kunnen bekijken!”

C Claudia: „Nu weet ik eindelijk hoe zeehonden zwemmen!”

D Denise: „Wat jammer, dat er geen speeltuin was...”

Jetzt bist du dran!

Maak tekst 1 t/m 4 eerst individueel en overleg daarna met je groepje. Daarna kiezen jullie voor 1 antwoord.

Graag exit ticket invullen!

Nächste Stunde Lesen Stunde 2

Signaalwoorden