KORTE FILM

Wat is een korte film?
1 / 44
volgende
Slide 1: Woordweb
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 10 videos.

Onderdelen in deze les

Wat is een korte film?

Slide 1 - Woordweb

Kenmerken korte film
  • Het is een audiovisueel product
  • Duurt meestal niet langer dan 15 minuten
  •  In weinig tijd verteld het een effectief verhaal 
  • krachtige inhoud 
  • persoonlijke stijl van de regisseur

Slide 2 - Tekstslide

Eerst uitleg over Film

Als je naar een film kijkt, let je meestal alleen op het verhaal, dat is het inhoudelijk gedeelte. Het verhaal moet aanspreken, spannend zijn en een mooi einde hebben. Als je uit de bioscoop loopt moet je een goed gevoel hebben over de film.
Waar we nu op gaan letten zijn de vormaspecten van de film, ook wel de filmische middelen genoemd.

Slide 3 - Tekstslide

Filmische middelen

We kunnen 3 hoofdgroepen onderscheiden:
1. Beeld
2. Geluid 
3. Montage

Slide 4 - Tekstslide

BEELD
Datgene wat je ziet in de film, het beeld dus, wordt bepaald door:

 1. Art direction: Alles wat je in het beeld ziet dus decor, kostuums, of normale kleding, voorwerpen die je ziet.

 2. Cameravoering. De manier waarop het gefilmd is 

Slide 5 - Tekstslide

BEELD Art direction
Door de art direction kun je bepalen waar en wanneer de film zich afspeelt en welke types de personages zijn.
De filmsets: waar speelt het verhaal zich af, welke locaties worden er gekozen? Dat kunnen bestaande locaties zijn, binnen of buiten, maar er kunnen ook virtuele locaties gekozen worden, (in studio’s). De filmset bepaalt voor een groot deel de sfeer van de film.
Rekwisieten: Dit zijn alle losse voorwerpen (meubels, revolvers, sportwagens, losse tijdschriften op tafel,..)
Kostuums: Hierbij werkt de artdirector samen met de kostuummaker. Kleding, kapsels, en make-up van acteurs moeten natuurlijk precies passen in de sfeer van de filmset en het verhaal van de film.



Slide 6 - Tekstslide

Bekijk het volgende fragment en geef daarna aan wat je opmerkt in de artdirection.

(filmset, rekwisieten, kostuums)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Wat kun je zeggen over de art direction? (filmset, rekwisieten, kostuums)

Slide 9 - Tekstslide

Wat kun je zeggen over de Art direction van deze scene uit de Lord of the Rings?
Wat kun je 

Slide 10 - Tekstslide

Wat kun je zeggen over de Art direction van deze scene uit de Lord of the Rings?

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Wat kun je zeggen over de Art direction van deze scene?

Slide 13 - Tekstslide

BEELD Cameravoering
  • kader
  • camera bewegingen
  • camera standpunt

Opleidingen: Filmacademie, Film en Televisie, kunstopleidingen

Slide 14 - Tekstslide

Cameravoering KADER
We gaan zo kijken naar een scene uit Once Apon a time in the west (een echte western klassieker)
Kijk goed wanneer hij welk kader gebruikt
  • Groot totaalkader
  • Totaalkader
  • Medium kader
  • Medium close-up
  • Close-up
  • Extreme close-up

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Welke kaders heb je gezien?

Slide 17 - Tekstslide

Cameravoering BEWEGINGEN
Ook kun je in dit fragment verschillende camera bewegingen zien: 
  • Pan: camera beweegt/ ‘glijdt’ van links naar rechts
  • Tilt: camera beweegt/ ‘kantelt’van hoog naar laag
  • Dolly: camera rijdt (op rails ) met het object mee
  • Crane: camera ‘zweeft’ van hoog naar laag (zoals bij een concert)
  • Hand-held: camera wordt op de schouder mee gedragen/ beelden komen realischtischer over.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Welke bewegingen heb je gezien?

Slide 20 - Tekstslide

Cameravoering Standpunten



       vogelvluchtperspectief

                                                                                             Neutraalstandpunt


       

                                                                                                                                                         kikvorsperspectief

Slide 21 - Tekstslide

even oefenen...
We gaan zo een scene uit Troye bekijken.

Wat heb je geleerd over beeld?
  • Art direction (filmset, rekwisieten, kostuums)
  • Camera voering
  1. kader
  2. camera bewegingen
  3. camera standpunt


Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Wat is je allemaal opgevallen?

Slide 24 - Tekstslide

Opdracht 1 Korte film
Maak in een groepje min. 10 foto's van een eenvoudige handeling (wc gaan, handen wassen, spullen pakken, vertrekken, iets opschrijven, etc)

  • je moet verschillende standpunten gebruiken
  •  je moet verschillende kaders gebruiken
  •  Inleveren via it's learning

Slide 25 - Tekstslide

Filmische middelen
De 3 hoofdgroepen:
1. Beeld
2. Geluid 
3. Montage

Slide 26 - Tekstslide

Geluid  
We kunnen geluid onderscheiden in drie groepen:
  1. Muziek
  2. Foley 
  3. Sound design

Slide 27 - Tekstslide

Geluid  De Muziek
Muziek heeft veel impact op het gevoel en het verhaal dat er verteld wordt. 
Let maar eens op...

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Geluid Foley
Foley artist

Deze maakt geluiden die bij de film passen. Ze maken het van heel veel verschillende spullen, materialen, handelingen.

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Geluid Sounddesign
Sound design: 
de manipulatie van audio-elementen om een bepaald gewenst effect te bereiken. 
Eerste deel is Foley daarna is het sounddesign. 

Opleiding is er tot sounddesigner bij bijvoorbeeld de HKU of filmacademie



Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Tekstslide

OPDRACHT 2 Challenge! 
Wie kan de beste 'bitch slap' maken?
Vraag een huisgenoot of hij/zij mee wil spelen. Kijk naar het voorbeeld. Zorg dat diegene die geslagen wordt meebeweegt met de klap. Inleveren via it's learning.
Welke klas heeft de beste 'bitch slap' en wint een prijsje voor de hele klas?
H4A....of....H4B

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Acteren
Bitch slap terug kijken. 
Moordenaartje in het lokaal.
Leugen waarheid
Elkaar spiegelen in lopen. 
Fake it till you make it! Klokhuis

Slide 37 - Tekstslide

Filmische middelen
De 3 hoofdgroepen:
1. Beeld
2. Geluid 
3. Montage

Slide 38 - Tekstslide

MONTAGE
De manier waarop je de beelden met elkaar verbind. 
Het Kuleshov-effect: Door filmbeelden op een bepaalde manier te monteren, kan de ervaring van het publiek sterk beïnvloed worden.

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video

MONTAGE
Denk bij het monteren aan een goede doorloop van de film. Geen herhalingen en 
niet te langdradig. Luister ook naar de muziek, soms kun je de montage hier mooi op afstemmen.

Slide 41 - Tekstslide

Opdracht 3 monteren
Maak een korte scène van ongeveer 1 minuut, met daarin:

  • gebruik van verschillende bewegingen, kaders en perspectieven (min.5)
  • monteer de verschillende shots als een goed lopend geheel aan elkaar
  • verwerk ergens een kuleshov-effect
  • laat met een aftiteling zien wie welke rol heeft gehad
  • bonuspunten: geluidseffecten en/of muziek, acteerskills

Geef een toelichting met daarin het verloop van je proces waarbij je terugkijkt op de opdrachten ‘beeld’, ‘geluid’ en ‘acteren’ in relatie tot de korte scène die je nu hebt gemaakt.

TIP: je kunt de scène uit opdracht 1 (foto’s) omzetten naar bewegend beeld. Als je inmiddels andere ideeen hebt, dan mag je ook een andere scene bedenken.

Slide 42 - Tekstslide

OPDRACHT 4 reflectie
Je kent nu alle filmische middelen. We bekijken nu samen een korte film.  Welke filmische middelen hebben ze ingezet om tot dit eindresultaat te komen?
  1. Je krijgt een blad met vragen die je voor jezelf moet beantwoorden. Lees ze nu eerst door.
  2. Tijdens de film mag je schrijven. 
  3. Na de film krijg je de tijd om alle antwoorden op te schrijven.

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Video