Week 41 les 4: amuseren en activeren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

We starten met stillezen

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

Deze les

Kun je oefenen met leesvaardigheid. Je maakt een oefentekst met vragen erover. 

1. Stillezen 

2. Bespreken vragen einde les vorige keer 

3. Maken oefenvragen tekstbegrip 

4. Afsluiten les 

Vragen beschouwen/overtuigen

1. Noem 2 kenmerken van een beschouwende tekst

Informatie, voor- en nadelen, voor- en tegenargumenten

2. Noem een voorbeeld van een overtuigende tekst

recensie, columns, blogs en vlogs

3. Wat is het belangrijkste verschil tussen een overtuigende en beschouwende tekst? 

Overtuigen: wil jij van zijn/haar mening overtuigen. 

Beschouwen: alle kanten laten zien + zelf laten nadenken 

Vragen beschouwen/overtuigen

3. Wat is het belangrijkste verschil tussen een overtuigende en activerende tekst?

Overtuigen: wil jij van zijn/haar mening overtuigen. 

Activeren: wil jij dat iets goed doen

Dus, activeren gaat nog een stapje verder en wil dat jij echt actie onderneemt. 

Reflecteer

Beantwoord nu deze vragen:

1. Hoeveel vragen had je goed? 

2. Welke tekstdoelen vind je lastig? 

3. Hoe kan je daar beter in worden? 

Melk is goed voor elk

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Melk is gezond en daarom moet je het veel drinken

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Als je veel melk drinkt, krijgt je lichaam de nodige calcium binnen, maar ook veel stoffen die niet goed voor je zijn.

1. beschouwen
2. overtuigen
3. activeren
4. informeren

De meeste Nederlanders drinken koemelk en geen geitenmelk

1. beschouwen
2. overtuigen
3. activeren
4. informeren

Knalaanbiedingen bij vuurwerkshop De Voetzoeker!

1. beschouwen
2. overtuigen
3. activeren
4. informeren

Maak de oefenvragen

1. Lees eerst de tekst

2. Beantwoord vervolgens de vragen die erbij horen 

3. We kijken het volgende les gezamenlijk na 

Volgende les

Neem je mee:

Lesboek (kern), schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

afronden leesvaardigheid 

Welkom!

Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

We starten met stillezen

Deze les

1. Stillezen

2. Kort herhalen: zn/lw/ bn

3. Werken aan je weektaak

4. Afsluiten les 

Welkom!

Stillezen

Pak je boek en ga stillezen 

De auto rijdt hard

wel een bijvoeglijk naamwoord

geen bijvoeglijk naamwoord

Het regent buiten

wel lidwoord

geen lidwoord

De Engelse mevrouw

wel een bijvoeglijk naamwoord

geen bijvoeglijk naamwoord

Maak een zin met sport/sporten als zelfstandig naamwoord

Maak een zin met sport/sporten als werkwoord

Ik wil een nieuwe

wel een bijvoeglijk naamwoord

geen bijvoeglijk naamwoord

Aan de slag: Weektaak

Maken:                opdracht 1 t/m 8 (blz. 26-29)

1. Werk in stilte en zelfstandig 

2. Na 5 minuten mag je vragen stellen

Klaar?

Kijk je werk na via It's Learning

Ik weet de functie van zn, lw en bijv. nw

0100

Ik kan zn, lw en bijv. nw vinden in een zin.

0100

Ik kan nieuwe voorbeelden bedenken van zinnen met een zn, lw en bijv. nw.

0100

Volgende les

Neem je mee:

Lesboek (kern), schrift en laptop

Gaan we aan de slag met:

taalverzorging H12