De Magie van Film: Mensen en Locaties

De Magie van Film: Mensen en Locaties
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Magie van Film: Mensen en Locaties

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je benoemen welke mensen en locaties nodig zijn om een film te maken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de mensen en locaties die nodig zijn om een film te maken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Regisseur
De regisseur is verantwoordelijk voor het leiden van het creatieve proces en het vertalen van het script naar beeld.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scenarist
De scenarist schrijft het script of verhaal dat als basis dient voor de film.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cameraman
De cameraman is verantwoordelijk voor het vastleggen van de beelden op film of digitaal medium.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Productieontwerper
De productieontwerper creëert de visuele sfeer van de film door de sets, kostuums en props te ontwerpen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Acteurs
Acteurs brengen de personages in het script tot leven door hun acteerprestaties.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Locatie Scout
De locatie scout is verantwoordelijk voor het vinden van geschikte filmlocaties die overeenkomen met het script.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmproductie
Elke filmproductie vereist een team van creatieve en technische professionals die samenwerken om een verhaal tot leven te brengen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.