6.1 Vooruitgang en onrust - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 6.1 Vooruitgang en onrust - deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

6.1 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen wat de gevolgen van de toegenomen welvaart op langere termijn zijn;

- begrijp je dat welvaart niet over iedereen vanzelfsprekend is;

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 6.1 opdracht 5 t/m 8 op blz. 51 t/m 53

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Een land waarbij mensen zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen omgeving..

1. Participatie-samenleving
2. Verzorgingsstaat

Wat betekent diversiteit?

1. levendigheid
2. veel
3. weinig
4. afwisseling, verschil

Een land waarbij de overheid zorgt voor de inwoners noemen we een..

1. Participatie-samenleving
2. Verzorgingsstaat

Wat is diversiteit?

1. verschillen tussen mensen
2. accepteren van verschillen tussen mensen
3. verscheidenheid, variatie
4. Geen idee

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 6.1 opdracht 5 t/m 8 op blz. 51 t/m 53

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Door sociaal-culturele veranderingen vanaf de jaren 1960 kwamen er meer verschillen tussen mensen in de samenleving. Dit noem je diversiteit. 

Mensen uit andere culturen kwamen in Nederland wonen. Zij kwamen uit:

• de voormalige kolonies
  
• andere landen om hier te werken
   

Hierdoor ontstond een pluriforme samenleving. Dat is een samenleving met allerlei verschillende groepen mensen.

 

In de jaren 1960 probeerden mensen meer vrijheid te krijgen. Wanneer mensen te veel vrijheid ervaren, kunnen ze daarmee andere gaan lastig vallen.  

In 1983 is er daarom vastgelegd dat iedereen geaccepteerd word zoals hij is. Dit is vastgelegd in de Grondwet in artikel 1.  

Door de economische crisis moest de overheid bezuinigen op de verzorgingsstaat. Nederland werd hierdoor een participatiesamenleving. Dit houdt in dat mensen die dat kunnen zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen leven en hun eigen omgeving.

 

De welvaart is overal op de wereld gestegen. Maar er is nog veel armoede en de ongelijkheid tussen arm en rijk neemt toe. Hierdoor is er onvrede en zijn er opstanden. 

 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jochem & Zouhir: jullie maken zelfstandig les 6.1 opdracht 5 t/m 8 op blz. 51 t/m 53

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 5.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 6.1 opdracht 5 t/m 8 op blz. 51 t/m 53

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Herhaling maken op blz. 55

3. Leren paragraaf 6.1 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

Begrippen staan ook in Quizlet.

- kun je uitleggen wat de gevolgen van de toegenomen welvaart op langere termijn zijn;

- begrijp je dat welvaart niet over iedereen vanzelfsprekend is;

7. Evaluatie

010

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 25 april

6.1 opdracht 5 t/m 8

Toetsen: