H2 Negatieve breuken

Welkom klas 1hva

Begin de les zelfstandig!

- maken opdrachten hiernaast

(zie classroom nieuwe weekschema 1ste blok)

- Zelfstandig in stilte

- 10 minuten 

- KIJK JE WERK OOK NA!!!

Wat gaan we deze les doen?

- Planning bekijken

- Kleine terugblik naar 2.4

- Nieuwe theorie paragraaf 2.5

- Aan de slag

- Afsluiting 

Wat staat er op de planning?

Terugblik 2.4 

Maak de 2 vragen zelfstandig!

Schrijf de berekeningen op in je schrift!!!

Bereken:
-5 ⋅ 4 ⋅ -6 =.....
(vul alleen je antwoord in)

Bereken:
(-17 - 19) : -4 - 6 =.....
(vul alleen je antwoord in)

Paragraaf 2.5 Negatieve breuken

Doelen:

- Aan het einde van de les kan ik berekeningen maken waarin de deelstreep voorkomt.

- Aan het einde van de les kan ik breuken met mintekens vereenvoudigen.

Theorie A en B

Deelstreep: 

AFSPRAAK: Als je breuken vereenvoudigd laat je NOOIT het minteken in de teller of noemer staan!

Aan de slag

Doelen

- Aan het einde van de les kan ik berekeningen maken waarin de deelstreep voorkomt.

- Aan het einde van de les kan ik breuken met mintekens vereenvoudigen.

Begrijp ik de leerdoelen?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Hoe heb ik deze les gewerkt?

😒🙁😐🙂😃