1. introductie + voorkennis ophalen recensie_film TAGGED kijken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom havo 3

Pak je laptop en start met 10 minuten NUMO.

Eventueel

Communiceren doe je samen 2

Welkom havo 3

Op tafel:

Map/schrift en pen

• Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook.
• Jas uit en over je stoel.
  
• Tas van tafel.

Wat gaan we doen?

1. Uitleg lessenserie recensie
   
2. Korte film kijken.
3. Opdracht bij de film.
4. Huiswerkopdracht
   

Uitleg lessenserie recensie

• De komende 8 lessen besteden we aan de tekstsoort recensie. 
• Aparte stencils met uitleg en opdrachten.
• Leesboek 3PAK
• Deelopdracht in PTO 1

Leesboek 3PAK

Je schrijft een recensie bij een verhaal uit de 3PAK.

Verschillende soorten 3PAKs.

 Korte film kijken

Lesdoel: Je kunt een mening geven over de film #Tagged.

Klas

2 +

Deze les is geschikt vanaf vo klas 2

Introductie

• Vandaag gaan we klassikaal kijken naar de korte Nederlandse film #tagged. De film gaat over online shaming en de gevolgen ervan.
• De film wordt ingeleid door actrice Magali Bruins, die de hoofdrol in #tagged speelt.

...kijken naar en praten over de korte film #tagged;

...leer je wat online shaming is en besef je welke gevolgen dit heeft;

...met je klas afspraken maken hoe jullie met (de gevolgen van) online shaming omgaan.

In deze les ga je...

Introductie: lesdoelen

In deze les ga je...

...kijken naar en praten over de korte film #tagged;

...leer je wat online shaming is en besef je welke gevolgen dit heeft;

...met je klas afspraken maken hoe jullie met (de gevolgen van) online shaming omgaan.

Opdracht bij de film

Wat?	Bekijk de film en maak aantekeningen over: - De hoofdpersoon, gebeurtenis, perspectief film.
Hoe?	Maak aantekeningen terwijl je de film bekijkt op papier.
Tijd?	12 minuten
Daarna?	Je geeft vervolgens antwoord op 3 vragen.

Introductie: bekijk video. Actrice Magali Bruins stelt zich voor en vertelt over:

• Het bijzondere vertelperspectief van de film, vanuit de smartphone van de hoofdpersoon;
• Het thema van de film, online shaming.
• Ze maakt hierbij de volgende afspraak met de klas: we gaan in deze les serieus en respectvol met elkaar en dit heftige onderwerp om, voor, tijdens en na het kijken van de film.
• Na het kijken van de film komt ze terug met een kijkvraag.

Kern: bekijk de film #tagged (Martijn Winkler, NL 2018, 12 minuten)

0

Kern: bekijk video. Magali blikt terug en deelt een kijkvraag.

• Magali herhaalt de afspraak: serieus en respectvol met dit onderwerp en elkaar omgaan.
• Ze vraagt leerlingen het niet te hebben over of het terecht is wat Elise overkomt: te veel drinken is nooit goed maar daar mag niemand misbruik van maken.
• Ze legt uit wat victim blaming is.
• Magali vertelt wat de wet zegt over het delen van beelden.
• Ze deelt een kijkvraag voor een klassengesprek: wat is een gepaste straf voor de daders?
• De opdracht staat op de volgende slide.

Opdracht

Werk samen met je buurman/-vrouw. Beiden schrijven de antwoorden in hun schrift. 

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.

Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een .............. film, want ..............)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

t/m hier gekomen. 

Voorbeelden goed antwoord 1.

Vraag 1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. 

1. Informatie over inhoud film met hoofdpersoon

In de korte film TAGGED volg je het social mediagebruik van Elise. De film is gefilmd vanuit het perspectief van de telefoon van Elise. Na een avondje feesten komt ze er de volgende dag langzaam achter wat er die avond gebeurd is, en zij ziet dit niet alleen. Elise is het slachtoffer van online shaming of victim blaming.

2. Informatie over boodschap film

TAGGED is een korte film die laat zien hoe aanwezig de smartphone is in het dagelijkse leven van jongeren. Die aanwezigheid is groot en niet altijd positief, omdat het ook een platform biedt voor online shaming of victim blaming. De film laat de gevolgen hiervan zien. 

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

Voorbeelden goed antwoord 2.

Vraag2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

[Leerlingantwoorden bespreken]

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Voorbeelden goed antwoord 3.

Vraag 3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

• TAGGED is een aangrijpende, leerzame film die je moet kijken als je een tiener bent en veel je smartphone gebruikt. Het voorbeeld van Elise laat zien hoe een feestje uit de hand kan lopen, door content die op Insta, Facebook en Youtube een eigen leven gaat leiden. Doordat de film is gemaakt vanuit het perspectief van de iPhone van Elise, komt de boodschap nog duidelijker over. 

Paars = beoordelingswoorden, mening.

Schuin gedrukt = argument (Je verwijst naar de film!)

Aan de slag - OPDRACHT 2

• Schrijf in je schrift / map
• Werk alleen
• Maak nu een start, werk thuis uit
• 50 - 100 woorden = hele zinnen maken, let op spelling en interpunctie

1a. Planning periode 1

KERN 10: opbouw tekst ( boekopdracht)

KERN 24: plot verhaal (boekopdracht

KERN 39: setting verhaal (boekopdracht)

>> theorie over recensie (werkbladen)

• KERN 40 (dialogen)
• KERN 35: spreekwoorden & gezegdes (woordenschat deel)
• Leesvaardigheid: KERN 17 & 32. 
  

2. Korte film kijken

Lesdoel: Je kunt een onderbouwde mening geven over de film #Tagged.

Klas

2 +

Deze les is geschikt vanaf vo klas 2

Introductie

• Vandaag gaan we klassikaal kijken naar de korte Nederlandse film #tagged. De film gaat over online shaming en de gevolgen ervan.
• De film wordt ingeleid door actrice Magali Bruins, die de hoofdrol in #tagged speelt.

https://schooltv.nl/video-item/film-in-de-klas-tagged

Kern: bekijk de film #tagged (Martijn Winkler, NL 2018, 12 minuten)

Inloggen LessonUp

>>> 3 vragen. 

>> Werk in tweetallen.

Je wilt bijvoorbeeld een iPad kopen

Lees eerst de recensies over de iPad.

Dan weet je of anderen enthousiast zijn.

Wat vinden anderen van dit product?

Stap 1: 

Geef een korte samenvatting waarin je niet alles verklapt.

Het vlindermeisje

Vlinder is net nieuw in de buurt komen worden. Ze wordt al snel vriendinnen met Maartje. Ze hebben allebei een bijzondere hobby: ze houden erg van kleine beestjes. Maartje is dol op alles wat krioelt. Vlinder houdt vooral van vlinders en ook van lieveheersbeestjes. 

Stap 2: 

Geef extra informatie, geef aan wat je mooi, bijzonder, saai vindt. Geef argumenten.

Mario party superstars op de Nintendo switch

De graphics van dit spel zijn 4k dus het lijkt alsof het echt is. Het spel duurt ongeveer 25 tot 60 uur om te eindigen, dus dat vind ik vervelend, maar voor de rest is het spel leuk.

Stap 3: 

Schrijf op wat je van het boek vindt. Raad je het boek aan of niet?

Barbie de film

Ik raad deze film zeker aan bij iedereen die even wil lachen. Het spreekt mij erg aan, omdat ik mij ook soms een Barbie in mijn eigen leven voel.

Vond je het leuk, grappig, spannend, saai, stom of iets anders?

Gebruik ook hierbij argumenten en weer: 'want' en 'omdat'