Les vrijdag_bespreking planning_film kijken

• Ne
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom klas!

Startklaar maken:

• Pennen, schrift/map, KERN boek
• Telefoon in ZAKKIE in tas. 

Wat gaan we doen?

1.  Bespreking planning periode 4.

2. Korte film kijken + opdrachtje. (recensie schrijven bij de film) 

1a. Planning periode 4

KERN 10: opbouw tekst ( boekopdracht)

KERN 24: plot verhaal (boekopdracht

KERN 39: setting verhaal (boekopdracht)

>> theorie over recensie (werkbladen)

• KERN 40 (dialogen)
• KERN 35: spreekwoorden & gezegdes (woordenschat deel)
• Leesvaardigheid: KERN 17 & 32. 
  

1b. Boekopdracht PTO-4

Recensie schrijven bij een 3PAK verhaal.

• 6 lessen schrijfvaardigheid via werkbladen.
• Werkbladen gebruik je bij schrijven recensie.
• Maken in de klas: 16 of 17 mei. 

1c. NUMO inplannen

• Je maakt 6 keer NUMO.
• Periode: 12 april t/m 17 juni
• Onderdelen Formuleren en Werkwoordspelling

• Kijk in Magister voor huiswerkcontrole

Voldoende	180 minuten ( 3 uur)
Goed	270 minuten ( 4,5 uur )

2. Korte film kijken

Lesdoel: Je kunt een onderbouwde mening geven over de film #Tagged.

Opdracht bij de film

Wat?	Bekijk de film en maak aantekeningen over: - De hoofdpersoon, gebeurtenis, perspectief film.
Tijd?	12 minuten
Daarna?	Je maakt vervolgens 3 open vragen in LessonUp.

Klas

2 +

Deze les is geschikt vanaf vo klas 2

Introductie

• Vandaag gaan we klassikaal kijken naar de korte Nederlandse film #tagged. De film gaat over online shaming en de gevolgen ervan.
• De film wordt ingeleid door actrice Magali Bruins, die de hoofdrol in #tagged speelt.

Kern: bekijk de film #tagged (Martijn Winkler, NL 2018, 12 minuten)

Inloggen LessonUp

>>> 3 vragen. 

>> Werk in tweetallen.

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

Voorbeelden goed antwoord

1. Informatie over boodschap film

TAGGED is een korte film die laat zien hoe aanwezig de smartphone is in het dagelijkse leven van jongeren. Die aanwezigheid is groot en niet altijd  positief, omdat het ook een platform biedt voor online shaming of victim blaming. De film laat de gevolgen hiervan zien.

2. Informatie over inhoud film met hoofdpersoon

In de korte film TAGGED volg je het social mediagebruik van Elise. De film is gefilmd vanuit het perspectief van de telefoon van Elise. Na een avondje feesten komt ze er de volgende dag langzaam achter wat er die avond gebeurd is, en zij ziet dit niet alleen. Elise is het slachtoffer van online shaming of victim blaming. 

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film wat meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Voorbeeld goed antwoord

TAGGED is een aangrijpende, leerzame film die je moet kijken als je een tiener bent en veel je smartphone gebruikt. Het voorbeeld van Elise laat zien hoe een feestje uit de hand kan lopen, door content die op Insta, Facebook en Youtube een eigen leven gaat leiden.  Doordat de film is gemaakt vanuit het perspectief van de iPhone van Elise, komt de boodschap nog duidelijker over. 

• Paars = beoordelingswoorden, mening.
• Schuin gedrukt = argument (Je verwijst naar de film!)