AI les van grondstof tot product

Het productieproces en de gevolgen voor het milieu

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je vier belangrijke stappen beschrijven in het productieproces van een product, toelichten wat wordt bedoeld met grondstof, halffabricaat en eindproduct, grondstof, halffabricaat en eindproduct herkennen in een praktijkvoorbeeld en drie gevolgen noemen die het maken van producten heeft voor het milieu.

Dit is een belangrijke slide, omdat het de leerdoelen van de les bevat. Dit geeft de studenten inzicht in wat ze zullen leren en waarom het belangrijk is om deze informatie te kennen.

Wat weet jij al over het productieproces van een product en de gevolgen daarvan voor het milieu?

Wat is een grondstof?

Een grondstof is een materiaal dat wordt gebruikt om een product te maken.

Vraag de studenten of ze voorbeelden kunnen geven van grondstoffen. Zorg ervoor dat ze begrijpen dat grondstoffen de basis vormen van elk productieproces.

Wat is een halffabricaat?

Een halffabricaat is een product dat nog niet klaar is, maar al wel een aantal bewerkingen heeft ondergaan.

Laat de studenten voorbeelden geven van halffabricaten en vraag hen wat er nog moet gebeuren voordat het halffabricaat een eindproduct is.

Wat is een eindproduct?

Een eindproduct is het uiteindelijke product dat klaar is voor gebruik.

Vraag de studenten voorbeelden te geven van eindproducten en bespreek de verschillende soorten eindproducten die er zijn.

Stap 1: Ontwerp en planning

In deze stap wordt het product ontworpen en wordt er bepaald welke grondstoffen en halffabricaten nodig zijn.

Beschrijf het belang van deze stap en vraag de studenten waarom het belangrijk is om een product van tevoren te ontwerpen en te plannen.

Stap 2: Inkoop

In deze stap worden de benodigde grondstoffen en halffabricaten ingekocht.

Beschrijf het belang van deze stap en vraag de studenten waarom het belangrijk is om de juiste grondstoffen en halffabricaten te kiezen.

Stap 3: Productie

In deze stap worden de grondstoffen en halffabricaten omgezet in een eindproduct.

Beschrijf het belang van deze stap en vraag de studenten waarom het belangrijk is om het productieproces goed te beheren.

Stap 4: Verkoop en distributie

In deze stap wordt het eindproduct verkocht en gedistribueerd.

Beschrijf het belang van deze stap en vraag de studenten waarom het belangrijk is om het eindproduct goed te verkopen en te distribueren.

Voorbeeld: Productie van een t-shirt

Grondstof: katoen, Halffabricaat: stof, Eindproduct: t-shirt

Laat een afbeelding zien van het product en vraag de studenten om de grondstof, het halffabricaat en het eindproduct te identificeren.

Gevolgen voor het milieu

Productie van producten kan leiden tot vervuiling van lucht, water en bodem, verlies van biodiversiteit en klimaatverandering.

Beschrijf de verschillende gevolgen voor het milieu en vraag de studenten of ze andere gevolgen kunnen noemen.

Luchtvervuiling

De productie van producten kan leiden tot luchtvervuiling door de uitstoot van broeikasgassen en fijnstof.

Beschrijf de gevolgen van luchtvervuiling voor de gezondheid van mens en dier.

Watervervuiling

De productie van producten kan leiden tot watervervuiling door de lozing van afvalwater en chemicaliën in rivieren en oceanen.

Beschrijf de gevolgen van watervervuiling voor de gezondheid van mens en dier.

Bodemvervuiling

De productie van producten kan leiden tot bodemvervuiling door het gebruik van pesticiden en herbiciden.

Beschrijf de gevolgen van bodemvervuiling voor de gezondheid van mens en dier.

Verlies van biodiversiteit

De productie van producten kan leiden tot het verlies van biodiversiteit door het kappen van bossen en vernietigen van leefgebieden.

Beschrijf de gevolgen van het verlies van biodiversiteit voor de gezondheid van mens en dier.

Klimaatverandering

De productie van producten kan leiden tot klimaatverandering door de uitstoot van broeikasgassen.

Beschrijf de gevolgen van klimaatverandering voor de gezondheid van mens en dier.

Wat kun jij doen?

Je kunt bijdragen aan het verminderen van de gevolgen voor het milieu door bewuste keuzes te maken bij het kopen van producten.

Beschrijf de verschillende manieren waarop studenten hun impact op het milieu kunnen verminderen, zoals recycling en het kopen van duurzame producten.

Test je kennis!

Beantwoord de volgende vraag: Wat is een halffabricaat?

Gebruik deze slide als quiz om te controleren of de studenten de belangrijkste concepten van de les begrijpen.

Einde van de les

Bedankt voor het volgen van deze les over het productieproces en de gevolgen voor het milieu!

Sluit de les af door de belangrijkste punten nog eens kort samen te vatten en ruimte te bieden voor vragen en discussie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.