1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

1 / 41

Slide 1: Tekstslide

AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

1. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

2. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

3. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland bevind zich in de.......... van het stroomgebied van de rivier de Rijn en Maas.

Bovenloop

Middenloop

Benedenloop

Onderloop

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Juist of onjuist: In de bovenloop van de rivier vind veel sedimentatie plaats, in de benedenloop veel erosie

Juist

Onjuist

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Sedimentatie zorgde voor ophoging Nederland

Dikke pakketten zand en grind neergelegd

En dat is maar goed ook! Want Nederland zakt naar beneden!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DE IJSTIJD

Geologische tijdschaal

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Aantekening maken wat de ijsuitbereiding was per ijstijd

Saale-ijstijd

- Ongeveer 200 000 jaar geleden

- Landijs schoof richting Nederland

- Kwam tot Midden-Nederland --> Haarlem- Utrecht- Nijmegen: HUN- lijn

- IJstongen duwen grond weg

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe worden de heuvels genoemd die na het wegtrekken/ smelten van het ijs achterbleven in het landschap?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke stuwwal komt in de provincie Utrecht voor? Uitlopers hiervan zijn terug te vinden in het Gooi

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

https://www.youtube.com/watch?v=6D7DNQSF3v0

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

smeltwaterdalen

Gaten in stuwwallen die ontstonden door het smeltwater toen het warmer werd

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe dik zou het ijs in Scandinavië zijn geweest tijdens de ijstijd in het Saalien?

500 meter

3 km

1 km

10 meter

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk bewijs hebben wij in Nederland teruggevonden die de theorie over ijs uit Scandinavië in Nederland bevestigd?

Zwerfstenen/keien

ijs restanten in de bodem

Bevroren dieren die oorspronkelijk alleen in Scandinavië voorkomen

dat weten we gewoon

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dekzand

Einde Saale-ijstijd!

ijs trok zich terug

Soort toendra klimaat

Noordzee droog

Wind vrij spel > sedimenteren zand over Nederland.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kan het dat de wind zo gemakkelijk het dekzand kon meenemen en neerleggen?

Er stond een extreem harde wind tijdens de ijstijd.

Doordat het hele landschap plat gebulldozerd was door de ijsstong.

Er heerste een poolklimaat en dus was er weinig begroeiing.

Daar was geen verklaring voor

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deel twee volgende keer

Wat nu:

Lezen paragraaf 1.5

Opdrachten maken

Huiswerk voor volgende les--> controlemoment

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning

- Nieuwsbericht

- Herhaling

- Filmpje over de ijstijd

- Uitleg arme zandgronden

-Zelfstandig aan het werk

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk bewijs hebben we gevonden dat beaamt dat het ijs tijdens de ijstijd Nederland heeft bereikt?

IJs restanten

Granietgesteente

Hunnebedden

Zwerfkeien

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zijn stuwwallen gevormd?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit hoe het dekzand in
Nederland terecht is gekomen

Slide 29 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Arme zandgronden in Hoog-Nederland

Leerdoelen:

1. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

2. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

3. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De arme zandgronden

-Landschap erg afwisselend: Akkers, weilanden, bossen, heuvels, kronkelige wegen

- Hoog-NL al duizenden jaren bewoond

- Eerste bewoners: Jagers
Gingen later akkers aanleggen

Alleen er was een probleem........

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoog-NL bestaat voornamelijk uit zandgronden
Erg onvruchtbaar.

Dus om toch akkerbouw te kunnen drijven is mest nodig van schapen, later kunstmest.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit hoe het kan dat zandgronden onvruchtbaar zijn. Gebruik in je antwoord het begrip infiltreren.

Slide 35 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Lezen paragraaf 1.5

Opdrachten paragraaf 1.5 maken

Let op! Vervolgens maak je de box opdracht van 1.6 (Laag Nederland)

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen behaald?

Hoe zijn stuwwallen gevormd?

Hoe weten we zo zeker dat het ijs Nederland heeft bereikt?

Waarom zou men vroeger op de hogere delen van Nederland zijn gaan wonen?

Waarom zijn zandgronden niet geschikt voor landbouw?

Hoe herken je een smeltwaterdal op de kaart?

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie wil de volgende keer graag meer weten over de Milankovitch theorie?

😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Quizvraag

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Quizvraag

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Quizvraag

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Open vraag

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Woordweb

Slide 30 - Video

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Open vraag

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Poll

Meer lessen zoals deze

1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

1.5 Het landschap deel2 Hoog-Nederland

1.5 Het landschap in Hoog Nederland H/V

Paragraaf 1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

Paragraaf 1.5 Het landschap in Hoog-Nederland

Les 5 - (2VAc) (video-les)

Paragraaf 1.5 Het landschap in Hoog-Nederland 2909

1.5. Het landschap in Hoog-Nederland