Voorlezen aan ouderen/ jonge kinderen

Voorlezen
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Voorlezen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

 10 Gouden voorleestips:
   1. Weet wat je leest! Is het boek geschikt voor je doelgroep?
2. Houd een dagelijks voorleesmoment.
3. Bekijk samen het kaft (de voorkant) van het boek.
4. Laat het kind/de oudere vertellen.
5. Speel in op reacties.
6. Voorspel samen het verhaal.
7. Besteed aandacht aan moeilijke woorden.
8. Maak het levendig
9. Praat na over het boek
10. Lees het boek meerdere keren voor.

Slide 3 - Tekstslide

Is er vroeger aan jou veel voor gelezen?

Slide 4 - Woordweb

Op welke plaats in huis gebeurde dat het meest?

Slide 5 - Woordweb

Door wie werd er vooral voor gelezen?

Slide 6 - Woordweb

Wat was je favoriete boek?

Slide 7 - Woordweb

Waarom is het belangrijk om voor te lezen aan jonge kinderen

Slide 8 - Open vraag

Waarom is het belangrijk dat oudere kinderen zelf lezen?

Slide 9 - Open vraag

Verschillende doelgroepen
  • Baby
  •     Dreumes
  • Peuter
  • Kleuter
  • Schoolkind
  • Puber
  • Volwassene / oudere
  • Dementerende oudere

Slide 10 - Tekstslide

Huiswerk
Boek of krantenartikel meenemen om voor te lezen in een groepje in de klas.

Slide 11 - Tekstslide