U1L2 Listening - grammar & skills (2nd and 3rd lesson)

Routine
  • Mobiel/smartwatch thuis/kluis
  • Toilet bezocht & fles gevuld
  • Laptops opgestart (dicht)
  • Agenda op tafel
  • Boek op tafel
  • Pen/potlood/markeerstift
  • Zitten
  • Startopdracht: irr.verbs 1-15
or afternoon
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Routine
  • Mobiel/smartwatch thuis/kluis
  • Toilet bezocht & fles gevuld
  • Laptops opgestart (dicht)
  • Agenda op tafel
  • Boek op tafel
  • Pen/potlood/markeerstift
  • Zitten
  • Startopdracht: irr.verbs 1-15
or afternoon

Slide 1 - Tekstslide

Week 36 U1L1&2

Slide 2 - Tekstslide

M2 What are we going to do this year?
  • Periode 1: Repetitie Unit 1  & Elevator Pitch
  • Periode 2: Repetitie Unit 2 & Blog
  • Periode 3: Repetitie Unit 3, Unit 4 & KLT 
  • Periode 4: Repetitie Unit 5, Unit 6 & Leva
  • Weging is altijd 2
  • Woor elke repetitie leer je 15 onregelmatige werkwoorden
  • Wat je moet leren staat in je planner!

Slide 3 - Tekstslide

Dates PTO MAVO 2
Week 40 Spreekvaardigheid (Elevatorpitch in Flipgrid)
Week 42 Unit 1
Week 49 Unit 2
Week 51 Schrijfvaardigheid (Blog)
Week 5 Unit 3
Week 12 Unit 4
Week 14 KLT


Crossing Borders

Exercises 1-2



Nul-Meting Examen BB
Week 19 Unit 5
Week 25 Unit 6
Week 26 Leesvaardigheid

Slide 4 - Tekstslide

Information 
  • It's learning (werkwijzer)      
  • LessonUp (lessons in It's Learning)
  • All  Right (online & book)
  • Flipgrid          Speaking Skills
  • Woots             Listening Skills

Slide 5 - Tekstslide

Before every lesson
  • Check your "werkwijzer"
  • Pre-teaching (check what we are going to do next lesson)
  •        e.g. practise the words in Quizlet
  •        e.g. watch the explanation about the grammar (website)
  • Study words
  • Check your targets 

Slide 6 - Tekstslide

What if you have missed a lesson?
  • Check your planner, what are we going to do/have we done?
  • Check LessonUp
       e.g. practise the words in Quizlet
       e.g. watch the explanation about the grammar (website)
  • Make the exercises in All Right according to planner
  • Practice listening skills - speaking skills - writing skills
  • Check your targets 
  • Questions, mail/chat dra@jfc.nl

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Objectives: At the end of this week
  1. I know the words of U1L2 and I can use them in context
  2. I know how to use listening/reading strategies in order to answer questions about what I have heard or read
  3. I know how and when to use the present simple & the present continuous
  4. I know the irregular verbs 1-15
  5. I have worked on skills

Slide 9 - Tekstslide

What to learn and make for the third lesson of this week. Write this in your agenda!!!
  • Study Vocabulary Unit 1 Lesson 2
  • U1L1 In class Exercise: 2-3
  • U1L2 Exercises: 4-5-6-7-8 (online)
  • U1L2 Exercises: 10-11 (in your book)
  • Study Irregular verbs 1-15
  • (some exercises we'll do during the lessons)
Note: If you haven't finished your homework on Thursday, you will have to do it on Thursday after 3 o'clock

Slide 10 - Tekstslide

Study Words & Check
  • Study the words of L2 for 10 minutes 
Use WRTS of Quizlet
  • Exercises 4-8 (online)
  • Use your book!!
Let op, de volgende slides zijn een hulpmiddel om te leren. Schrijven is ook belangrijk!! (NL-EN)

timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

U1L2 EN-DU
bewonderen
ouder worden
atletisch
overgewicht hebben
charmant
gekleurd haar
prachtig
afvallen
van middelbare leeftijd
gewoon
vooroordeel
nogal, een beetje
lijken
glad
glanzend
stoppelbaardje
typisch
(on) eerlijk
rimpel
goed gekleed
to admire
to age
athletic
to be overweight
charming
dyed hair
gorgeous
to lose weight
middle-aged
plain
prejudice
rather
to seem
shiny
smooth
stubble
typical
(un)fair
well-dressed
wrinkle

Slide 12 - Sleepvraag

U1L2 DU-EN
attractive
to judge
figure
big
large
to do hair/make-up
hairstyle
bright
headscarf
ideal
young
opinion
lovely
ponytail
popular
to respect
cute
rimpel
goed gekleed
Aantrekkelijk
beoordelen
figuur
groot(dik)
groot(postuur)
haar/make up doen
haarstijl
helder/licht/slim
hoofddoek
ideaal
jong
mening
mooi/prachtig
populair
paardenstaart

respecteren
schattig
well-dressed
wrinkle

Slide 13 - Sleepvraag

Use the link below and make the exercise

Slide 14 - Tekstslide

Present Simple 
  • SHIT + S of ES (sis-klanken)
  • Feit - Gewoonte - Regelmaat
  • Signaalwoorde: always - never- every week- normally enz
  • I always go to church
  • He never goes swimming in winter
  • He watches football every Saturday 

Slide 15 - Tekstslide

Present Continuous
To be (am-is-are) + ww + ing

  1. Iets aan het doen zijn   --> I am walking
  2. Van plan zijn                     --> I am goingg to the dentist today
  3. Ergernis                             --> YOU ARE ALWAYS TALKING!!!!!

Slide 16 - Tekstslide

Present Simple (Ps) (tt)
SHIT + S/ES
* Feit
* Gewoonte
* Regelmaat
Signaalwoorden: always - sometimes - often - every day

I always walk to school.
He never drinks milk.
Present Continuous (Pc) (tt)
To be + ww + ing
(am - is - are)
* iets "aan het" doen zijn

SIgnaalwoorden: right now - at the moment

I am walking to school at the moment.

Slide 17 - Tekstslide

Grammar L2
Exercises 5-6-7

Slide 18 - Tekstslide

Lees- en luister strategieën
1 Waar gaat het over? Bekijk de tekst/vraag luister naar de introductie (koppen en plaatjes)
2 Wat weet je al over het onderwerp? 
3 Lees de vraag
4 Kun je het antwoord voorspellen? (zet je voorspelling op het blad)
5 Lees de antwoorden (MC: 4-2) en voorspel wat goed en fout is (op het blad)
6 Lees/luister (naar) het stuk tekst bij de vraag en markeer (werk in de tekst)/ elimineer
7 Schrijf in de tekst of bij de antwoorden waarom iets goed of fout is of schrijf het op je blad bij luistervaardigheid
P.s  de tijdsbesparing zit in de controle aan het eind van een SE of Vaardigheidstoets

Exercises: in class 2 - individually 3 & 11                                                                

Slide 19 - Tekstslide

Reading/Listening L2 
Exercises: 2-3-4-11(listening)
Exercises: 10-11 (reading)

Slide 20 - Tekstslide

Irregular verbs 1-15

Slide 21 - Tekstslide

Zijn
A
to be-was/were-been
B
to is-was-been
C
was/were- to be-been
D
been-was/were-to be

Slide 22 - Quizvraag

Worden
A
To became-become-become
B
To become-become-became
C
To become-become-become
D
To become-became-become

Slide 23 - Quizvraag

Brengen
A
To bring-bringed-bringed
B
To bring- brought-brought
C
To bringed-brought-brought
D
To brought-brought-brought

Slide 24 - Quizvraag

Branden
A
To burn-burned-burned
B
To burn-burnt-burnt
C
To burn-burnd-burnd
D
To burnt-burnt-burnt

Slide 25 - Quizvraag

Objectives: At the end of this week
  1. I know the words of U1L2
  2. I know how to use listening/reading strategies
  3. I know how and when to use the present simple & the present continuous
  4. I know the irregular verbs 1-15
  5. I have worked on my skills

Slide 26 - Tekstslide