-Vul met je buur de laatste open opties op het papier aan;
-Klaar? Denk vast na over laag 2 rechts en noteer
timer
10:00
Slide 12 - Tekstslide
voor laag 2 links: welk leerhouding wil je van je leerlingen
Laag 2
Slide 13 - Tekstslide
P
Waarom begrens jij sommige leerlinggedragingen?
Opdracht:
- Noteer individueel in de lijst van leerlinggedragingen welk gedrag je toelaat (+) en welk gedrag niet (-).
- Bespreek in duo's:
Rij 3 links: Waarom begrens je?
Rij 3 rechts: Hoe begrens je en wat is jouw rol?
timer
10:00
Slide 14 - Tekstslide
Laag 3 invullen links en rechts:
Welk gedrag wil je en hoe zorg je ervoor dat de leerlingen zich blijven gedragen
3
Slide 15 - Tekstslide
D
Hoe reageer jij op
mild storend gedrag?
-Bespreek in duo's hoe je tactisch inspeelt op mild storend gedrag.
- Welke houding van jou past bij rij 4 rechts?
timer
5:00
Slide 16 - Tekstslide
P
4
Slide 17 - Tekstslide
P
Hoe reageer jij op
ernstig storend gedrag?
-Bespreek in duo's welke logische gevolgen passen bij ernstiger storend gedrag (bijvoorbeeld het wegnemen van privileges, time-out, hoe herstel je de relatie , ?)