Wetenschappelijke revolutie BUEP

Ka 26:
De wetenschappelijke revolutie
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Ka 26:
De wetenschappelijke revolutie

Slide 1 - Tekstslide

Agenda:
1. Voorkennis
2. lesdoelen
3.Wetenschappelijke revolutie
.5.Nederlandse revolutie
6.Bronopdracht
7.Europese revolutie

Slide 2 - Tekstslide

Wat heeft de boekdrukkunst te maken met de wetenschappelijke revolutie?

Slide 3 - Open vraag

Lesdoelen
-Aan het eind van de les kan je de wetenschappelijke revolutie in Frankrijk, Nederland en Engeland duiden en onderscheiden.
-Aan het eind van deze les kan je deze revolutie in verbinding brengen met eerdere veranderingen in de wetenschap, zodoende kan je een chronologie aanbrengen en de verschillenden aanwijzen.

Slide 4 - Tekstslide

Wetenschappelijke revolutie 
Wetenschappelijke revolutie = De ontwikkeling waarbij onderzoekers zich begonnen te richten op waarneming en experimenten in plaats van op al bestaande religieuze teksten te vertrouwen.


Slide 5 - Tekstslide

Wetenschappelijke revolutie
Meten is weten! (Empirisme)
 

Ze gaan zo goed mogelijk bekijken wat god heeft gecreëerd.

Dus niet tegen de kerk. 

Slide 6 - Tekstslide

Wetenschappelijke revolutie in de Republiek
Gedachte goed uit Italië komt naar de Republiek. Vanaf 1600 stroomversnelling in de Republiek

Twee kenmerken van de republiek waarom de wetenschap zich hier super snel ging ontwikkelen:

  1. Rijkdom
  2.  Tolerantie


Slide 7 - Tekstslide

Lesdoelen
-Aan het eind van de les kan je de wetenschappelijke revolutie in Frankrijk, Nederland en Engeland duiden en onderscheiden.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Waren er eerdere momenten van snelle wetenschappelijke vooruitgang zo ja welke?

Slide 10 - Open vraag

wat het verschil is met de wetenschap uit de Oudheid en van het Humanisme.
Oudheid: voornamelijk redeneren. Bijvoorbeeld: stelling van Pythagoras. (= alleen gebruiken van verstand)

Humanisme: kritische bijbelstudie. Oude met nieuwe teksten vergelijken. 

Wetenschappelijke revolutie = het opdoen van kennis op basis van experimenten, waarneming en het gebruik van verstand: menselijke lichamen werden opengesneden, men keek met microscopen naar de hemel, zwaartekracht werd uitgevonden.

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen
-Aan het eind van de les kan je de wetenschappelijke revolutie in Frankrijk, Nederland en Engeland duiden en onderscheiden.
-Aan het eind van deze les kan je deze revolutie in verbinding brengen met eerdere veranderingen in de wetenschap, zodoende kan je een chronologie aanbrengen en de verschillenden aanwijzen.

Slide 12 - Tekstslide

timer
7:00

Slide 13 - Tekstslide

Franse reactie
Engelse reactie

Slide 14 - Tekstslide

Welke 2 belangrijke latere ontwikkelingen kennen hun oorsprong in de Wetenschappelijke revolutie

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Essayvraag: Wat is de belangrijkste ontwikkeling in de wetenschap die wij dit jaar hebben besproken
timer
5:00

Slide 17 - Open vraag

Lesdoelen
-Aan het eind van de les heb je een beeld bij wetenschap en de wetenschappelijke revolutie.
-Aan het eind van de les kan je de wetenschappelijke revolutie in Frankrijk, Nederland en Engeland duiden en onderscheiden.
-Aan het eind van deze les kan je deze revolutie in verbinding brengen met eerdere veranderingen in het menselijk denken, zodoende kan je een chronologie aanbrengen.
-

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Lodewijk XVI
Marie-Antoinette

Slide 22 - Tekstslide