2024-11-11 GM3 Grieks

Leerdoelen

  • Ik kan vormen van de σ-aoristus herkennen, benoemen en vertalen.
  • Ik kan T 17, r. 21-28 vertalen
  • Ik weet wat me te doen staat voor de toets.








Weektaak
  • herhalen: W t/m les 17 (incl. stampkaartjes)
  • leren: gramm. 4.8 (pseudo-σ-aoristus)
  • maken (deels in de les) ergon 18
  • vertalen: T 17, r. 17-28


14/11: Toets t/m H 17
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen

  • Ik kan vormen van de σ-aoristus herkennen, benoemen en vertalen.
  • Ik kan T 17, r. 21-28 vertalen
  • Ik weet wat me te doen staat voor de toets.








Weektaak
  • herhalen: W t/m les 17 (incl. stampkaartjes)
  • leren: gramm. 4.8 (pseudo-σ-aoristus)
  • maken (deels in de les) ergon 18
  • vertalen: T 17, r. 17-28


14/11: Toets t/m H 17

Slide 1 - Tekstslide

Dagopening: Niks zeggen

  • Wat zijn dingen die je niet mag zeggen?
  • Wat zijn dingen die je juist wel moet zeggen?

Het verhaal van de drie zeven.

Slide 2 - Tekstslide

Begintaak: Pak je HB op blz. 154 + je schrift

Maak van ergon 18 de nummers 1, 2, 4, 5, 8, 10, 11, 12, 13, 16, 17
Doe dat als volgt:
  • Schrijf de vorm over in brokjes
  • Noteer werkwoord van herkomst
  • Vertaal de vorm
Drillster:
Stijn en Zahir

Slide 3 - Tekstslide

Ergon 18
1    κωλυσ-αι               te verhinderen         κωλύω
2    (ε)-ἁρπασ-εν         hij/zij roofde             ἁρπάζω
3    ἐ-πεμψ-αν              zij stuurden             πέμπω
4    ἐ-πραξ-αμεν         wij deden             πράττω
5    (ε)-ἐλπισ-ε             hij/zij hoopte         ἐλπίζω
6    θαυμασ-ατε         jullie moeten bewonderen    θαυμάζω
7    ἐ-πιστευσ-α         ik geloofde             πιστεύω
8    φυλαξ-ον              jij moet bewaken        φυλάττω
9    συν-ε-λεξ-ας         jij verzamelde         συλλέγω


Slide 4 - Tekstslide

Ergon 18
10. (ε)-ἐρωτησ-ε         hij/zij vroeg             ἐρωτάω
11. (ε)-οἰκησ-αν          zij woonden             οἰκέω
12. (ε)-ἀγνοησ-αμεν  wij begrepen niet         ἀγνοέω
13. ἐπ-ε-θυμησ-α       ik verlangde             ἐπιθυμέω

14. σκοπησ-ατε          jullie moeten bekijken    σκοπέω  
15. πολεμησ-αι           oorlog te voeren         πολεμέω  
16. συν-ε-βουλευσ-ατε    jullie raadden aan         συμβουλεύω  17. ἐ-ψευσ-ας              jij bedroog             ψεύδω 
18. βοηθησ-ον             jij moet helpen        βοηθέω



Slide 5 - Tekstslide

TOETSMATRIJS
I.    [5] Theorie!
Je krijgt een aantal vragen over de theorie van het werkwoord, bijvoorbeeld:
•    heeft vorm x augment? Voorbeeld: ἠγνόουν
•    van welk werkwoord kan vorm x afkomstig zijn? Voorbeeld: ἐδορησα
•    zet vorm x om in de aoristus. Voorbeeld: σκοπεῖς

II.    [10] Noteer van onderstaande werkwoordsvormen de vertaling en de tijd.
Je krijgt 10 vormen, bijvoorbeeld γελᾶν
De werkwoorden voor deze opdracht komen uit les 16, 17 of van de stampkaartjes.


Slide 6 - Tekstslide


III.    [6] Gelezen tekst
Je krijgt een passage uit T 16 of T 17 met daarbij inhoudelijke en grammaticale vragen.

IV.    [13] Ongeziene tekst
Je krijgt een tekstje van 40-45 woorden te vertalen. Alle basiswoorden t/m les 17 worden bekend verondersteld.

V.    [4] Vragen over de cultuur.
Je krijgt een paar vragen over de cultuur (TB blz. 62, 64 en 66).

Slide 7 - Tekstslide

Pak je TB op blz. 67 + je schrift
We vertalen T 17, vanaf regel 17. Klassikaal. Volgens stappenplan.

1. Zoek persoonsvorm
2. Zoek onderwerp
3. Vertaal onderwerp + persoonsvorm
4. Waar ga je nu naar zoeken?

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide