1.4 Leven van de landbouw

De eerste boeren
1.4A Leven van de landbouw
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

De eerste boeren
1.4A Leven van de landbouw

Slide 1 - Tekstslide

De tijd van jagers en boeren

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel



Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de landbouwsamenleving is.


Aan het eind van deze les kun je gevolgen van de landbouwrevolutie benoemen.


Slide 3 - Tekstslide

Wat is landbouw?
Landbouw ontstaat als mensen niet meer leven van wat de natuur toevallig opbrengt, maar daar zelf invloed op gaan uitoefenen door het aanplanten van bepaalde gewassen (akkerbouw) en het in gevangenschap houden van bepaalde dieren (veeteelt)

Slide 4 - Tekstslide

Deze afbeelding geeft een voorbeeld van een boerendorp uit de nieuwe steentijd. De grote relatief stevige boerderijen wijzen op permanente bewoning. Verder zijn akkers te zien die in het oerwoud zijn aangelegd door bomen te verbranden. Er is ook vee waar te nemen.

Slide 5 - Tekstslide

Akkerbouw
Deze boeren plukken peulvruchten van de struiken, zoals doperwten of kikkererwten. Ook jager-verzamelaars plukten vruchten in de natuur, maar boeren legden hele velden aan waar voedsel groeide. Achter de boeren zie je nog meer velden liggen die voor akkerbouw bedoeld zijn.
Werktuigen
Deze boeren zijn druk bezig met het oogsten van graan. Ze snijden het af met een sikkel, een krom mes. Dit mes bestaat uit een houten steel en een mes van vuursteen. Beide onderdelen zijn met touw aan elkaar vastgemaakt. Vanaf omstreeks 3000 v.C. gingen mensen ook metalen werktuigen gebruiken.

Veeteelt
De mensen die je hier ziet hebben dieren tam gemaakt en gefokt. De herder rechts heeft een kudde geiten onder zijn hoede. Zij grazen in de natuur en worden ‘s avonds weer verzameld. De boer links gebruikt de trekkracht van de runderen om de grond om te ploegen.

Melk, vlees en huiden
Hier zie je een boerin die dierenhuiden te drogen hangt. Veel dieren werden gehouden voor de huiden en het vlees. Maar mensen hielden bepaalde dieren ook voor een ander doel. Runderen en geiten gaven melk, katten hielden muizen uit de voorraadkast en honden bewaakten het erf.

Aardewerk potten
Hier zie je potten die de boeren maakten van klei. Ze werden gebruikt om voedsel in te bewaren. De potten beschermden het voedsel tegen vocht en ongedierte. Zo bleef het goed tot de volgende oogst. De potten werden ook gebruikt om mee te koken. Vaak werden ze mooi versierd.

Stevige huizen
Boeren bouwden stevige huizen van riet en hout, met een dak van stro. Aan de buitenzijden van de muren gebruikten ze opgedroogde modder om regen en wind tegen te houden. Omdat mensen dankzij de landbouw het hele jaar op dezelfde plaats woonden, konden ze nu ook dit soort huizen bouwen.

Slide 6 - Tekstslide

De landbouw (agrarische) revolutie
  • Revolutie: een ingrijpende verandering

De jagers-verzamellaarssamenleving veranderde langzaam in een landbouwsamenleving met een bloeiende economie.

Slide 7 - Tekstslide

Gevolgen I
1. Mensen gingen op vaste plaatsen wonen -> verzorging van gewassen en vee.

2. Een bevolkingsgroei -> ontstaan van dorpen.

Slide 8 - Tekstslide

Gevolgen II
3. aanzet tot nieuwe uitvindingen (trekhak / ploeg / wiel / aardewerk / maalstenen)

4. aanzet tot nieuwe technieken (weven / potten bakken / polijsten van steen)

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Jagers en boeren
1.4B Leven van de landbouw

Slide 11 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Landbouw in Nederland
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in een  hiernamaals
  • De hunebedden waren indrukwekkende monumenten om hun voorouders te eren.

Slide 18 - Tekstslide

0

Slide 19 - Video

Leerdoel


Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de landbouwsamenleving is.


Aan het eind van deze les kun je gevolgen van de landbouwrevolutie benoemen.


10 minuten zelfstandig, in stilte, werken.


- lezen § 1.4 leven van de landbouw

- maak: 1, 2, 3 en 4


timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Hoe kun je aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 21 - Quizvraag

Plaats de gebeurtenissen in de juiste chronologische volgorde (tijdsvolgorde)
Plant de zaden van graan.
Maak kleine velden voor het graan om te verbouwen.
Verzamel graanzaden in het wild.
Nu kan je je eigen graanvelden verbouwen. 
Houd wat graan zaden over voor volgend jaar. 

Slide 22 - Sleepvraag

Boeren
Jager-verzamelaars
Verplaatsen van plek naar plek
Graan, fruit en groenten verzamelen 
Op dieren en vissen jagen
Kleine groepen
Enkele bezittingen die mee gedragen konden worden
Landbouw was een grote verandering voor de manier waarop mensen leefden in de prehistorie. Wat veranderde er precies?
Versleep iedere verandering naar de juiste plaats. 
grote groepen
aardewerk
dieren temmen (domestificeren)
eigen gewassen verbouwen
op 1 plek wonen

Slide 23 - Sleepvraag

Voordelen van landbouw
Nadelen van landbouw
Veel continuïteit
Meer beroepen mogelijk
meer bezit mogelijk
harder werk
groter risico
grotere opbrengst
groter risico op besmettelijke ziektes
sociale ongelijkheid

Slide 24 - Sleepvraag