WMO

• LOB
• MBO
• Studiejaar 4

De rol van onderwijsprofessionals bij

het ondersteunen van jongeren met problematiek.

Inhoud van de presentatie

Voorstellen

Structuur en werkwijze Roc van Twente 

Rol gemeente 

Voorbeelden praktijk

Carla Veurink

Docent beeldend vormen en mediawijsheid

SLB-er (mentor)

Teamdeskundige opleiding sociaal werk

Rocenna

1e jaars student sociaal werk

Ervaringsdeskundige op het gebied van jeugdhulp

18-

Annemarie 

1e jaars student sociaal werk

Ervaringsdeskundige op het gebied van jeugdhulp

18+

Judith Peinemann

Docent agogische vakken

SLB-er/mentor

Maatschappelijk werker binnen de jeugdzorg

Context

Opleiding sociaal werk 

Roc van Twente in Almelo

Structuur en werkwijze bij eerste signalen

Presto Flow 

Rol mentor (vroegsignalering)

Acties mentor

• Geprek student 

• Evt. waarschuwingsbrief naar student/ouders en             RMC

• Contact met ouders/verzorgers (18-)

• Doorverwijzen TDS

Teamdeskundige 

• 1e aanspreekpunt team bij ondersteuningsvraag

    

• Ondersteuner en adviseur team en student

• Gesprekken met student en evt. ouders 

• Doorverwijzen LBC of traject
  

Loopbaancentrum 

• Begeleiden risico-studenten
• Adviseren van medewerkers in de 1e lijn.
  
• Verwijzingen naar de 3e lijns externe deskundigen;         voorzitterschap Zorg- en Adviesteams.
  
• Intermediair tussen ROC van Twente en externe partners zoals gemeenten en instellingen. ​​

ZAT (zorg advies team)

• Jeugdgezondheidszorg (arts)
• (School-)maatschappelijk Werk
  
• Jeugdpolitie
  
• Leerplicht/RMC
  
• Roc van Twente
• Jeugdconsulenten gemeente
• Instanties op afroep

Rol van de gemeente

• Presto Flow --> DUO --> leerplicht gemeente

• Protocol gaat in werking

• Leerplichtambtenaar neemt contact op met mentor

• Plan van aanpak op maat besproken

Ervaring RMC Rocenna

• Woont onder begeleiding

• Veel ongeoorloofd afwezig blok 1 door omstandigheden

• Contact met leerplichtambtenaar

• Plan van aanpak (TDS, mentor, woonbegeleiding, RMC)

Praktijkvoorbeeld student Gijs

• Depressie en therapie tijdens schooltijd

• Plan van aanpak ROC en RMC