HS 1 La canción

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

¡Buenos días!

Op tafel:

WB & TB

Startopdracht

Schrijf de vertaling van de volgende woorden uit capítulo 1:

1. de fiets
2. de wijk
3. la fuente
4. het park
5. la vuelta
6. el guía
 7. el tiempo libre
8. el paseo

1. la bicicleta
2. el barrio
3. de fontein
4. el parque
5. de terugreis
6. de gids
7. de vrije tijd
8. de wandeling

¿Qué vamos a hacer hoy? 

1. Startopdracht
2. Nieuw toepassing van het werkwoord “gustar”.
3. Opdracht La canción doen. 

Objetivos 

Na deze les heb je...

• vocabulario geoefend,
• het gebruik van het werkwoord “gustar” uitgebreid en
• over de olympische geschiedenis van Barcelona geleerd.

COBI

me gusta / me gustaría

me gusta (ik vind leuk)

Me gusta ir al cine.  

(Ik vind het leuk om naar de bios te gaan.)

me gustaría (ik zou het leuk vinden)

Me gustaría ir al cine. 

(Ik zou het leuk vinden om naar de bios te gaan.)

Por la mañana me gustaría visitar el Aquarium.

Bron C

WB p. 15

La canción

La fuente luminosa de 

Montjuic

Hacemos opdr. 36 (a, b)

TB p. 17

WB p. 42-43

a. Lees de titel, inleiding en ondertitels van de tekst.

Beantwoord de volgende vragen in het Nederlands. 

Opdr. 37

a. Luister naar het lied (la canción) Barcelona van Freddie Mercury en Montserrat Caballé en beantwoord de vragen in het Nederlands.

b. Lees de tekst over de olympische spelen en vul het schema in het Nederlands in. 

Montserrat  Caballé cantante de ópera española y Freddie Mercury cantánte de rock británico. 

Antwoorden oef. b; blz. 43

Wat?	Verandering?	Waarom?
Vliegveld	verbeterd	beter bereikbaar
Olympisch dorp	gemoderniseerd	verblijf sporters
Olympisch stadion	gerenoveerd	---
Hotels	gebouwd	voor toeristen

¡Hasta la próxima clase!

Los verbos

repaso: tener, ser, estar & ir