Ontwikkelingspsychologie Module 1 STOC

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Leerdoelen ANewSpring

1. De student kan de zes ontwikkelingsaspecten benoemen en toelichten.
   
2. De student kan de ontwikkeling van de doelgroepen baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind, de puber en de adolescent beschrijven aan de hand van de zes ontwikkelingsaspecten.
3. De student kan de zes ontwikkelingsaspecten van de verschillende doelgroepen herkennen en toepassen in de praktijk.

Wat is ontwikkelingspsychologie?

Ontwikkelen houdt een duurzame en langzame verandering in. Wat betekent dit?

1. verwijst naar iets wat kwaliteit heeft
2. het is een langzaam maar gestaag proces
3. ontwikkelen gaat altijd gepaard met regressie
4. verwijst naar iets wat lang meegaat

De totstandkoming van de ontwikkeling kan voor iedereen verschillend zijn. Hoe komt dat?
2 antwoorden goed.

1. Ontwikkeling is onomkeerbaar en fasegewijs
2. Er is een toename van complexiteit
3. Ouders stimuleren hun kinderen niet altijd
4. Kinderen hebben al een sterke eigen wilsbepaling

Er zijn verschillende processen hoe mensen zich ontwikkelen. Dit noem je:

1. Groter worden, groeihormonen en revalideren
2. Groeien, loslaten en rijpen
3. Groeien, leren, rijpen
4. Groeiproces, fasering en complexiteit

Wat zijn ontwikkelingsfasen

1. Ontwikkelfasen van vooruitgang, stilstand en progressie
2. Ontwikkelfasen zijn afgebakende periodes in het leven van een mens
3. Ontwikkelfasen van progressie en regressie
4. Ontwikkelfasen van de periode van de mens van 0 tot de volwassenheid.

Ongeboren  vrucht: 1e stadium

8e wk zwangerschap - geboorte

4-6 jaar

65 jaar en ouder (senior)

22-65 jaar

+/- 85 jaar en ouder

+/- 40-60 jaar

Volwassene

De oudere mens

De hoogbejaarde mens

Embryo

Kleuter

Foetus

De middelbare mens

tot +/- 1 jaar

12-17 jaar

Fase 40 weken

6-12 jaar

17-22 jaar

2,5 tot 4 jaar

1 tot 2,5 jaar

Ongeboren kind

Peuter

Dreumes

Schoolkind

Puber

Adolescent

Zuigeling / baby

Hoe ontstaat de ontwikkeling

1. Nature
2. Nurture
3. Zelfbepaling
4. Mix van alle drie

Wat zijn ontwikkelingstaken?

1. een stap die je moet nemen om verder te gaan
2. Taken die een mens doet in zijn leven
3. is een ander woord voor ontwikkelingsgebieden
4. Ontwikkelingsgerichte taken = acties

Noem factoren die van invloed
zijn op de ontwikkeling

Oefening: Groeien-leren-rijpen

KIJKVRAAG: Wat wordt verstaan onder de 'normale' ontwikkeling van een kind?

ANewSpring

De ontwikkeling van de mens bestaat uit ...... ontwikkelingsgebieden

1. 2 of 3
2. 4 of 5
3. 5 of 6
4. 7 of 8

KIJKVRAAG: Noem 3 kenmerken van een normale ontwikkeling van 1-4 jaar.

KIJKVRAAG: Noem 3 kenmerken van een normale ontwikkeling van een kleuter.

Bespreekvragen

Het kind geeft aan aan levenloze dingen menselijke eigenschappen. Dit verwijst dan weer naar het feit dat jonge kinderen heel vaak denken dat voorwerpen en dieren dezelfde gedachten en gevoelens kunnen hebben als zijzelf. Dit noemen we:

1. animistisch denken
2. magisch denken
3. sprookjes denken
4. andersom denken

Het kind is bang is om ‘door het badputje weggespoeld te worden’. Want, luidt de kleuterlogica, als er water door het putje wegspoelt kan dat met mij ook gebeuren. Dit noemen we:

1. animistisch denken
2. magisch denken
3. sprookjes denken
4. andersom denken

Verschil animistisch & magisch denken 

• Animistisch denken: geloven dat levenloze dingen kunnen denken of bijvoorbeeld gevoel kunnen hebben. In het animisme geloven kinderen dat levenloze objecten leven.
• Magische denken: een peuter stoot zijn teen tegen een stoel en zegt bijvoorbeeld 'stoute stoel'. Het kind kan nog moeilijk een onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid. Het magisch denken valt vooral op in de fase van 3 tot 6 jaar. Alles is nog mogelijk, net als in sprookjes.
  

Een beroemd voorbeeld is dat je kind bang is om ‘door het badputje weggespoeld te worden’. Want, luidt de kleuterlogica, als er water door het putje wegspoelt kan dat met mij ook gebeuren. Zo kan een klein sneetje in de vinger ook tot grote paniek leiden, omdat ‘ik nu leegloop als een ballon’.

Zoek ee n afbeelding van een activiteit wat past bij fantasiedenken

Noem 2 aandachtpunten voor het jongere schoolkind tijdens het spel

Noem 2 aandachtpunten voor het oudere schoolkind tijdens het spel

Wat vonden jullie van LessonUp?

😒🙁😐🙂😃