didactiek 2 begeleiden leertheorieën

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek 2 begeleiden

Hoofdstuk 3: visie op leren

'leertheorieën'

Wat kun je deze les verwachten?

1. Terugblik vorige les

2. Theorie H3

3. Herhaling opdracht 2

4. vooruitblik volgende les

Terugblik vorige les: welke hersenhelft was bij jou dominant?

Hoe kun je leerlingen stimuleren in het leerproces?

Hoe leren kinderen nu eigenlijk?

Hier bestaan heel veel verschillende theorieën over. Een aantal lopen we hier met elkaar bij langs

Leerpiramide van Bales

3 stromingen die ik wil bespreken zijn: 

Behaviorisme

Cognitivisme

Constructivisme

Welke theorie (behaviorisme, cognitivisme of constructivisme) sluit het beste aan bij jouw eigen opvatting en waarom? Licht beide toe

Hoeveel intelligenties onderscheidt Gardner?

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

De belangrijkste gedachte van toekomstgericht onderwijs is

1. docenten dragen geen kennis over maar begeleiden leerlingen in het leerproces
2. het gaat om aanleren van nieuw gedrag
3. we richten ons op onthouden en niet op inzicht
4. klassikaal lesgeven

PGO betekent?

1. pedagogisch gestuurd onderwijs
2. procesgestuurd onderwijs
3. probleem gestuurd onderwijs
4. project gestuurd onderwijs

OGO betekent?

1. oplossingen gestuurd onderwijs
2. ontwikkelingsgericht onderwijs
3. onderwerp gestuurd onderwijs

EGO betekent?

1. ervaringsgericht onderwijs
2. exclusief gestuurd onderwijs
3. extra gefinancierd onderwijs

Wat wordt er bedoeld met de zone van de naaste ontwikkeling?

Leren in de zone van de naaste ontwikkeling

Wat houdt opdracht 2 in TEAMS ook alweer in? Wat moet je doen?

Vooruitblik volgende les

Ter voorbereiding het volgende huiswerk maken:

- bestuderen theorie H3 visie op leren paragraaf 3.6.2 t/m 3.7.3

- maken opdracht 9 en 10 uit het werkboek H3 Visie op leren

- kort vragenronde over opdracht 2, daarna zelfstandig aan de slag met samenvatten en evaluatiehulp

Ik heb nog de volgende vraag over de lesstof, het huiswerk of de opdracht?