Informatievaardigheden Algemeen

• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 1-8

Inhoud

• Big6
  
• Action Bound
• Brainy
  
• Planning
  

informatievaardigheden

Stap 1: zoekvraag

Zoekvraag (en deelvragen) opstellen.

Waaraan moet een goede zoekvraag voldoen?

Stap 2: zoekstrategie

Hoe ga je het antwoord vinden, wie gaat waar en wat zoeken?

Stap 3: zoeken

Locatie en toegang tot informatie

Zoek verschillende bronnen

Stap 4: gebruik de informatie

Beoordeel de gevonden informatie op betrouwbaarheid

Stap 5: informatie verwerken

Wat betekent de gevonden informatie?

Kernwoorden en samenvatten

Stap 6: terugkijken/evalueren

wat ging er goed

wat kan er beter

hoe pak ik het de volgende keer aan?

Het informatieprobleem definiëren

Zoekstrategie kiezen: welke zoektermen gebruiken om bronnen te scannen?

Informatiebronnen opsporen en beoordelen: Bruikbaar? Betrouwbaar?

De informatie verwerken

Informatie van meerdere bronnen samenbrengen + bronvermelding

Evalueer en beoordeel: antwoord en proces

Action Bound

Maak groepjes

Scan de QR-code

Doorloop de digitale speurtocht

Duur: maximaal 15 minuten

Succes!

Zelf ervaren

Ga naar https://app.isbrainy.nl

Voer de code in: RWWAE

Planning

• Informatievaardigheden:
  

       - Observeren
      - Coaching on the job
      - Brainy - pilot

• Presentatievaardigheden
  
• Inzet iPads en digitaal planbord bij de kleuters

Aan de slag in de klas

• Geschikte zoekmachines voor kinderen te gebruiken binnen IPC:
    www.jouwzoekmachine.nl - houdt rekening met leesniveau
    www.wikikids.nl - wikipedia, maar dan voor kinderen
    www.jeugdbieb.nl - verzameling links naar informatief materiaal voor
    kinderen van de basisschoolleeftijd
    www.OBAjunior.nl - zoek- en ontdeksite voor kinderen
  
  
• Lessonup FutureNL - lessen rondom informatievaardigheden gr 1-8
  

Spring altijd in het diepe

het ondiepe doet namelijk zeer.