CB1A les 17

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je map EN Laptop
       Inloggen Lessonup
       Doe je map open op de goede week 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas

      
timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plattegrond Versie 2025
                  Docent
Ramy
Muhammed
Oumnia
Galid
Ali M
Sara
Jomana
Ecrin
Belinay
Dzhesur
Zeynep
Alexander
Destiny
Eysan
Sham
Ali K
Nadia
Georgie

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat willen jullie bespreken tijdens mentor uur?
Als je niets weet doe je een ?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
Inleveren Handtekening Rapporten


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Somtoday
HDT => Alex, Ali K, Jomana, Djz, Ramy


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 7 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Begrippen uit deze les
  • Startklaar
  • Respect voor jezelf en de klas
  • Regels als je TE LAAT bent!

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 
van de gedeelde map.

Slide 9 - Tekstslide

Formatief evalueren: 
Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.
Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen
beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij
aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar
leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende
stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral
ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips
om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &
https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-
werkvormenboek.pdf
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
-110

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 14 - Poll

Deze slide heeft geen instructies