Biologische producten en akkerbouw
1 / 40
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Leg aan het begin van de les de leerdoelen uit en herhaal deze aan het eind van de les.
Wat weet je al over biologische producten en akkerbouw?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit hoe biologische akkerbouw past in de context van milieuvriendelijke landbouw.
Slide 5 - Tekstslide
Vraag de leerlingen of ze weten wat biologische producten zijn en leg de definitie uit.
Wat kan een ander voorbeeld zijn van biologische gewasbescherming?
A
Gif gebruiken om onkruid weg te halen
B
Handmatig schoffelen
C
Lieveheersbeestjes inzetten die luizen vangen
D
Ploegmachine inzetten
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Laat afbeeldingen zien van verschillende biologische keurmerken en leg uit hoe deze werken.
Wat mag NIET bij biologische landbouw? (meerdere antwoorden mogelijk)
A
Gebruik van chemische middelen
B
Aandacht voor dierenwelzijn
C
Aandacht voor de natuur
D
Gebruik van kunstmest
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen waarom biologische producten voordelig kunnen zijn.
Wat is nog meer een voordeel van een biologische product?
A
Biologische producten zijn gezonder
B
Biologische producten zijn ongezond
C
Biologische producten zijn duurder
D
Biologische producten zijn goedkoper
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit wat biologische akkerbouw is en hoe dit verschilt van traditionele landbouwmethoden.
Slide 12 - Video
Deze slide heeft geen instructies
wat zijn synthetische pesticiden?
A
biologische stoffen die worden gebruikt om ongewenste plagen, zoals insecten, onkruiden, schimmels en ziekten, in de landbouw te bestrijden
B
stoffen die worden gebruikt om ongewenste plagen, zoals insecten, onkruiden, schimmels en ziekten, in de landbouw te bestrijden
C
chemische stoffen die worden gebruikt om gewenste plagen, zoals insecten, onkruiden, schimmels en ziekten, in de landbouw te bestrijden
D
chemische stoffen die worden gebruikt om ongewenste plagen, zoals insecten, onkruiden, schimmels en ziekten, in de landbouw te bestrijden
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Leg uit waarom een gezonde bodem belangrijk is en hoe deze wordt onderhouden in biologische akkerbouw.
Slide 15 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Basis principes biologische akkerbouw
Noem er als klas zoveel mogelijk
Noem er als klas zoveel mogelijk
Slide 16 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Beschrijf verschillende methoden van onkruidbestrijding in biologische akkerbouw.
Hoe kan onkruid tegengegaan worden in de biologische akkerbouw?
A
Door bepaalde gewassen te planten
B
Door handmatig wieden
C
Door handmatig wieden of bepaalde gewassen te planten
D
Door niet wieden of geen bepaalde gewassen te planten
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Beschrijf verschillende methoden van insectenbestrijding in biologische akkerbouw.
Slide 20 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Welke insecten kunnen worden ingezet bij biologische akkerbouw?
A
De wesp en de mijt
B
De sluipwesp en de roofmijt
C
De bij en de roofmijt
D
De sluipwesp en de luis
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Leg de voordelen uit van het verbouwen van diverse gewassen en hoe dit wordt toegepast in biologische akkerbouw.
Slide 23 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Hoe ontstaat een gezonde bodem?
Overleg met je buurman of buurvrouw
Overleg met je buurman of buurvrouw
Slide 24 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Kan een boer beestjes gebruiken om insecten te weren?
A
ja
B
nee
C
mischien
D
soms
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Houden koeien en schapen de grond gezond?
A
nee, teveel co2 uitstoot
B
ja
C
soms
D
meestal
Slide 26 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Laat de leerlingen verschillende biologische producten zien en bespreek waarom deze producten biologisch zijn.
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 35 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 36 - Tekstslide
Gebruik deze slide als startpunt voor een discussie in de klas.
Slide 37 - Tekstslide
Herhaal de leerdoelen en sluit de les af met een conclusie.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 38 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 39 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 40 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
