Paragraaf 3.5 De koloniale erfenis

§3.5 - de koloniale erfenis

1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

§3.5 - de koloniale erfenis

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
Nakijken paragraaf 3.4 
Herhalen 3.1 t/m 3.4
Leerdoelen paragraaf 3.5 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier Soeharto de macht overneemt van Soekarno.
En aan het eind van deze presentatie kun je uitleggen waarom een aantal Molukkers een school gijzelen en een trein kapen.

Slide 3 - Tekstslide

Waarmee begon de oorlog in Azië
A
Verovering Batavia
B
Bombardement Pearl Harbor
C
De ondergang van het KNIL
D
De politionele acties

Slide 4 - Quizvraag

Leg uit waarom deze afbeelding Japanse propaganda is.

Slide 5 - Open vraag

Leg uit wat er met de Nederlanders gebeurde toen de Japanners Indonesië bezetten.

Slide 6 - Open vraag

Leg met een beeldelement uit hoe de Nederlanders over Soekarno dachten

Slide 7 - Open vraag

Leg uit waarom de Nederlanders de oorlog in Indië politionele acties noemden.

Slide 8 - Open vraag

POLITIONELE ACTIES
  • Schatkist leeg ( veel soldaten in Indonesië)
  • Er moest weer geld verdiend worden aan Indonesië
  • Onderhandelingen mislukt
  • Dan maar met geweld...

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video



Republik Indonesia





Slide 11 - Tekstslide

Indische Nederlanders: Indo's
  • Indonesiër met Nederlandse moeder of vader
  • Niet meer veilig in Indonesië
  • Moeten alles achterlaten in Indonesië
  • In Nederland opgevangen in voormalige concentratiekampen
  • families worden gescheiden

Slide 12 - Tekstslide

Toenadering...
  • 1965: Soekarno wordt afgezet --> Soeharto wordt de nieuwe president (via een staatsgreep)

  • Soeharto: minder anti-Nederlands --> er vindt toenadering plaats...

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Molukken
  • Veel Molukkers in dienst van Nederlands leger K.N.I.L.
  • Molukkers Christelijk (Indonesie Islam)
  • Door Indonesiërs gezien als verraders
  • Angst voor geweld tegen Molukkers
  • Wens: REPUBLIK MALUKU SELATAN

Slide 15 - Tekstslide

Probleem......
  • Indonesisch leger bezet Molukken
  • Nederlandse regering bang voor Indonesische wraakacties
  • Opdracht: 12.500 Molukse militairen en hun gezinnen voor een "tijdelijk" verblijf in Nederland

Slide 16 - Tekstslide

Kamp Westerbork werd Schattenberg
Tijdelijke verblijfplaats Molukkers

Slide 17 - Tekstslide

Niet meer terug!!!
  • Molukkers mochten hier niet werken (binding).
  • Relatie Nederland Indonesië verbeterde in de jaren zestig.
  • Geen terugkeer meer mogelijk.
  • Frustratie bij Zuid Molukse jongeren
  • Treinkapingen

Slide 18 - Tekstslide

Molukse Kwestie
  • Vanaf 1965: beter contact tussen Nederland en Indonesië
  • Gevolg: Nederland steunt de Molukse onafhankelijkheid niet langer. Molukkers moeten in Nederland blijven.
  • Gevolg: 23 mei 1977
  1. Treinkaping bij De Punt (Drenthe) --> 8 doden
  2. Gijzeling basisschool in Bovensmilde (Drenthe)


  • Eis: de regering moet zich inzetten voor een vrije Molukse Republiek
In 1951 kwamen 12.500 Molukse KNIL-soldaten met hun vrouwen en kinderen op dienstbevel naar Nederland. De Ambonezen zouden een paar maanden blijven en zodra het mogelijk was terugkeren naar hun geboorteland. Lange leefden de Molukkers afgescheiden in barakkenkampen. Ze mochten niet werken, niet integreren en moesten zo min mogelijk in contact komen met Nederlanders ‘buiten’. 

Slide 19 - Tekstslide




School gegijzeld in Bovensmilde

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Link

Trein gekaapt bij de Punt

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

VOC viering
  • 2002 vierhonderd jaar VOC viering voor Nederland
  • Maar ook feest voor Indonesië of de Zuid Molukkers??
  • Indonesië en de Molukkers wilden niet bij het feest zijn.

Slide 30 - Tekstslide

Herdenking VOC
Viering ontdekken en ondernemen (vernieuwen)??

OF

Verbonden met specerijen waren roof, moord, onderdrukking, oorlog wreedheid het lot van de Indonesische bevolking.

Slide 31 - Tekstslide

Spijt of excuses?
1945-1949 politionele acties/onafhankelijkheidsoorlog gevoelig.
17 augustus 1945 of december 1949 onafhankelijk.
2005 Nederlandse minister van buitenlandse zaken erkent voor het eerst dat Indonesië 17 augustus 1945 onafhankelijk werd.
Moord -->Rawagade
Maar geen schadevergoeding

Slide 32 - Tekstslide

2002 VOC viering feest of onderdrukking?
Leg je mening uit met een argument.

Slide 33 - Woordweb

paragraaf 3.5
Maken van paragraaf 3.5 alle opdrachten. 

Slide 34 - Tekstslide