BSL bijeenkomst 1 - periode 3 (Relatie)

• Management en organisatie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

BSL 2: Relatie

In jouw rol als mentor: wat gaat er goed en waar wil je jezelf in versterken?

Leerdoelen

Na de bijeenkomst:

- heb je andere collega's verteld wat je als mentor belangrijk vindt;

- kan je aangeven hoe jij aan de relatie met leerlingen werkt;

- heb je het het anti-pestprotocol besproken;

- heb je het social media protocol besproken.

Relatie opbouwen

Vanuit de literatuur:

(1. kennismaking)

2. echt contact maken

3. leerlingen op de 1e plaats

Hoe doe jij dit?

Wat vind je als mentor belangrijk en hoop je daarom dat leerlingen na dit jaar over jou zeggen?

Noem 2 hobby's van de leerling die (alfabetisch) onderaan de klassenlijst staat.

Casus 1

Een mentorleerling komt bij je en barst in huilen uit.

De leerling is gisteren buiten de school opgewacht door 3 klasgenoten en is in het gezicht geslagen.

Wat doe je?

Anti-pestprotocol 

Anti-pestprotocol

Bladzijde 4/5:

2.4: Acties van de school

2.5: Hoe begeleidt de school de gepeste leerling

2.6 Hoe begeleidt de school de pester

Komt dit overeen met de casus?

Casus 2

Een mentorleerling stuurt een whatsapp bericht naar jouw telefoon met de vraag of hij/zij iets SUPER belangrijks met je mag bespreken. Wat doe je?

Vervolg casus 2

(........) En dit SUPER belangrijke mag je echt niet doorvertellen! Wat doe je?

Vervolg casus 2

SUPER belangrijk:

de leerling vertelt je dat hij/zij zichzelf regelmatig in de pols snijdt.

Wat doe je?

Digitale middelen en

mediagebruik 

Protocol: digitale middelen en mediagebruik

Protocol: veiligheidsplan

Huiswerk

Zit er een leerling in jouw irritatie-zone?

Of een leerling met wie je moeilijk contact kunt maken?

-> hoe ga je met deze leerling een relatie opbouwen?

-> ideeën in de padlet om te delen

Leerdoelen

Na de bijeenkomst:

- heb je andere collega's verteld wat je als mentor belangrijk vindt;

- kan je aangeven hoe jij aan de relatie werkt;

- heb je het het anti-pestprotocol besproken;

- heb je het social media protocol besproken.

Leerdoelen

Na de bijeenkomst:

- heb je andere collega's verteld wat je als mentor belangrijk vindt;

- kan je aangeven hoe jij aan de relatie werkt;

- heb je het het anti-pestprotocol besproken;

- heb je het social media protocol besproken.

Tips voor de volgende bijeenkomst?