A&I les 2, Memo/E-mail

A&I les 2, Memo/E-mail
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BeveiligingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

A&I les 2, Memo/E-mail

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe check je in?
Aan het einde van de les kun je verschillende manieren benoemen om een lesdag te openen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Moet er iets besproken worden?
Aan het einde van de les kun je verschillende manieren benoemen om een lesdag te openen.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is er vorige les behandeld?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling vorige les
Maak 2tallen en verklaar de getoonde woorden. Vertel aan elkaar wat je er nog van weet. Schrijf dit ook direct op als aantekening. (10 minuten)

  • Plan, Do, Check, Act 
  • Multiple Choice Methode
  • Beeldvorming, Oordeelvorming en     Besluitvorming 
  • Pro actief
Het beeld van vorige les wazig?
Tijd om het weer helder te maken.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • De student kan aan het einde van deze les een memo/e-mail opbouwen, toepassen en toelichten.

  • De student kan aan het einde van deze les de 7 W's toelichten en toepassen in een memo/e-mail.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou het nut en belang zijn van deze les?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Relatie doel toekomst

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les verloop
We gaan van elkaar leren en stap voor stap de componenten doorlopen. Dit zodat we richting het einde van de les alles kunnen samenvoegen tot 1 geheel. Met als eindresultaat een memo/ e-mail die juist is opgebouwd en de 7 W's bevat. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je gebruikt waarschijnlijk meerdere keren per week een memo/e-mail, maar wat weet je van de opmaak/inhoud? Bespreek dit met je buurstudent voor je antwoord geeft.

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kop
Inhoud

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

De kop.
Bereid een presentatie voor hoe de kop van een memo/e-mail er uit ziet volgens het lesboek. Geef voorbeelden hoe de kop ingevuld dient te worden. 1 Groepje zal dit presenteren aan de klas.
timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Date:
From:
To:
Cc:
Subject:
Noem een naam, die gene mag het eerste onderdeel van de kop benoemen. Daarna mag die gene  de volgende aanwijzen die het 2de mag benoemen enzovoort. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De inhoud.
Bereid een presentatie voor hoe de inhoud van een memo/e-mail er uit ziet volgens het lesboek. Geef voorbeelden hoe de inhoud ingevuld dient te worden. 1 Groepje zal dit presenteren aan de klas.
timer
15:00

Slide 15 - Tekstslide

Een introductie.
De feiten.
Een conclusie of een advies.
Noem een naam, die gene mag het eerste onderdeel van de kop en inhoud benoemen. Daarna mag die gene  de volgende aanwijzen die het 2de mag benoemen enzovoort. 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

7 W's.
Bereid een presentatie voor over de 7 W's volgens het lesboek en geef voorbeelden . 1 Groepje zal dit presenteren aan de klas.
timer
15:00

Slide 17 - Tekstslide

Wie.
Wat.
Waarom.
Waar.
Wanneer.
Met welke middelen.
Op welke Wijze.
Vergeet niet om een terugkoppeling te vragen!!!

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Daarna nog netjes afsluiten en klaar!

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem een naam, die gene mag het eerste onderdeel van de kop, inhoud, 7 W's benoemen. Daarna mag die gene  de volgende aanwijzen die het 2de mag benoemen enzovoort. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nu alle puzzelstukjes samenvoegen en 1 memo/e-mail maken.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

U bent als beveiliger in loondienst bij PEC BV. U heeft de taak om toe te zien of voertuigen van medewerkers op de juiste parkeerplaats worden geparkeerd. Medewerkers van PEC BV mogen hun voertuig niet parkeren op plaatsen die bestemd zijn voor voertuigen van bezoekers van PEC BV.

Op 9 februari 2023, omstreeks 09.00 uur, heeft medewerker Peter Donkervoort zijn voertuig geparkeerd op een plaats die alleen bestemd is voor voertuigen van bezoekers.
U heeft Peter Donkervoort verzocht zijn voertuig te verplaatsen naar een parkeerplaats die alleen
bestemd is voor medewerkers van PEC BV. Peter Donkervoort heeft dit geweigerd en zijn voertuig
niet verplaatst.
Hij werkt bij de afdeling Verkoop. U vertelt meneer Donkervoort dat u rapport opmaakt en zijn
leidinggevende hierover informeert per mail.
AANVULLENDE GEGEVENS
• Hoofd verkoop: Mevrouw V. Berndsen
• Hoofd beveiliging: Meneer B. van Blauw
OPDRACHT
• Stel in het Engels een e-mail op naar de leidinggevende van Peter Donkervoort.
• Maak gebruik van de 7W’s.
• Vul zelf de gegevens aan, die niet worden vermeld en die belangrijk zijn voor de volledigheid
van het bericht.
• Vraag in de afsluiting om een terugkoppeling.
• Zorg voor een goed leesbare e-mail in het Engels, die bestaat uit minimaal 100 woorden.
• U kunt gebruik maken van onderstaande indeling.
U bent als beveiliger in loondienst bij PEC BV. U heeft de taak om toe te zien of voertuigen van medewerkers op de juiste parkeerplaats worden geparkeerd. Medewerkers van PEC BV mogen hun voertuig niet parkeren op plaatsen die bestemd zijn voor voertuigen van bezoekers van PEC BV. Op 10 april 2024, omstreeks 09.00 uur, heeft medewerker Peter Donkervoort zijn voertuig geparkeerd op een plaats die alleen bestemd is voor voertuigen van bezoekers. U heeft Peter Donkervoort verzocht zijn voertuig te verplaatsen naar een parkeerplaats die alleen 
bestemd is voor medewerkers van PEC BV. Peter Donkervoort heeft dit geweigerd en zijn voertuig niet verplaatst.
Hij werkt bij de afdeling Verkoop. U vertelt meneer Donkervoort dat u e-mail opmaakt en zijn leidinggevende hierover informeert.

AANVULLENDE GEGEVENS
• Hoofd verkoop: Mevrouw V. Berndsen
• Hoofd beveiliging: Meneer B. van Blauw 

OPDRACHT
• Stel een e-mail op naar de leidinggevende van Peter Donkervoort.
• Vul zelf de gegevens aan, die niet worden vermeld en die belangrijk zijn voor de volledigheid 
van het bericht.
• Zorg voor een goed leesbare e-mail, die bestaat uit minimaal 100 woorden.

timer
20:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kijk het werk na van een ander!

We gaan straks in 2 tallen, deel wat je gemaakt hebt en lees dan eerst het werk van de ander door. Nadat jullie beide klaar zijn gaan jullie elkaar van feedback voorzien.
  • Geef feedback
  • Wees kritisch
  • Niemand wordt beter van goed. Geef ook aan wat je goed vindt en waarom.
  • De feedback is om beter te worden en niet om af te branden.  

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij geleerd van de ander? Wat heb je de ander mee gegeven?

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem een naam, die gene mag het eerste onderdeel van de kop, inhoud, 7 W's benoemen. Daarna mag die gene  de volgende aanwijzen die het 2de mag benoemen enzovoort. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kijk het werk na van een ander!

We gaan straks in 2 tallen, deel wat je gemaakt hebt en lees dan eerst het werk van de ander door. Nadat jullie beide klaar zijn gaan jullie elkaar van feedback voorzien.
  • Geef feedback
  • Wees kritisch
  • Niemand wordt beter van goed. Geef ook aan wat je goed vindt en waarom.
  • De feedback is om beter te worden en niet om af te branden.  

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb jij geleerd van de ander? Wat heb je de ander mee gegeven?

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 29 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 30 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 31 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Leerdoelen
  • De student kan aan het einde van deze les een memo/e-mail opbouwen, toepassen en toelichten.
  • De student kan aan het einde van deze les de 7 W's toelichten en toepassen in een memo/e-mail.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een tip en een top voor de docent.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Start operatie stofwolk!

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies