7-1 H2A Kennismaking + herhaling naamwoordelijk gezegde

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

1. Maak een naambordje

2. Leg Nieuw Nederlands boek + schrift op tafel

Vandaag

1. Introductie
2. Afspraken
3. Aan de slag!
   

Mevrouw Koonings

Mevrouw Koonings

Waarom is het vak Nederlands nuttig?

Onder andere hierom dus....

Afspraken tijdens de les

1.  Leesboek, Nieuw Nederlands en schrift altijd meenemen.
2. Telefoons in telefoontas, tenzij ik anders aangeef.
3. Huiswerk niet gemaakt? Meld dat dan vooraf aan de les.                                                                  Laatste les van de week schriftencontrole.
4. Vraag of opmerking? Steek je hand op.

Aan de slag!

1. Lesdoel
2. 10 minuutjes lezen
3. Herhalen: grammatica leerjaar 1
4. Aan de slag!
5. Huiswerk + taalvout
   

Lesdoel:

• Je kunt zinsdelen t/m de bijwoordelijke bepaling benoemen. 

(Herhaling leerjaar 1)

Basisregels Lessonup

1. Je gebruikt je eigen naam.
2. Je geeft zonder te overleggen antwoord, tenzij overleggen is toegestaan.
3. Bij klassikale uitleg luister je en lees je mee op het scherm.
4. Je doet geen andere dingen op je telefoon! Toch wel? Telefoon inleveren en op het einde van de dag ophalen.

Ga naar lessonup.app

Log in met klassencode: 

zjlvf

Wat weet je nog over
grammatica uit de
1e klas?

Weet je nog?

Zinsdelen:

• Stukjes van een zin, die bij elkaar horen.
• Als je het streepje op de juiste plek zet, kun je met alle zinsdelen nieuwe zinnen maken.

Bv.

Pepijn gaat vanmiddag bij een vriendje spelen.

Pepijn / gaat / vanmiddag / bij een vriendje / spelen.

Weet je nog?

Pepijn / gaat / vanmiddag / bij een vriendje / spelen.

Je kunt de volgende zinnen maken:

Gaat / Pepijn / vanmiddag / bij een vriendje / spelen?

Vanmiddag / gaat / Pepijn / bij een vriendje / spelen.

Bij een vriendje / gaat / Pepijn / vanmiddag / spelen.

Spelen / bij een vriendje / gaat / Pepijn / vanmiddag.

Weet je nog?

Pepijn / gaat / vanmiddag / bij een vriendje / spelen.

Alles voor de persoonsvorm (het werkwoord dat van tijd kan veranderen) is één zinsdeel.

Zinsdelen benoemen

Nadat je de streepjes op de juiste plek hebt gezet kun je deze zinsdelen benoemen.

We kennen: de persoonsvorm (PV), het onderwerp (OW), het werkwoordelijk gezegde (WG), het naamwoordelijk gezegde (NG), het lijdend voorwerp (LV), het meewerkend voorwerp (MW) en de bijwoordelijke bepaling (BWB).

Stappenplan

• Zoek de PV. Zet de zin in een andere tijd. Het WW dat verandert is je PV.
• Zet streep voor en achter de PV. Onderstreep de PV.
• Verdeel de zin in zinsdeelstukken. Alles voor je PV is één zinsdeel.
• Check of je het goed hebt gedaan door te kijken of je goede zinnen kunt maken met alle zinsdelen.
• Zoek het OW: stel de vraag: Wie (of wat) + je PV? Antwoord is je OW.
• Zoek het WG: alle WW in je zin + de PV, maar ook delen van scheidbare WW.

Stappenplan

• Zoek het LV: stel de vraag: Wie (of wat) + WG + OW? Antwoord is je LV.
• Zoek het MW: stel de vraag:  Aan (of Voor) wie + WG + OW + LV. Antwoord is je MV.
  
• Zoek de BWB'(en). Dit zijn meestal de zinsdelen die overblijven. Maar check dit door te vragen: Waar? Wanneer? Hoe? Waarom? Waardoor? Waarheen? Ook woorden als: niet, wel, zeker, absoluut, allicht, natuurlijk, misschien, zijn bijwoordelijke bepalingen (BWB)

Ontleed-rijtje

Onder elke te ontleden zin schrijf je het volgende:

PV =

OW =

WG =

LV =

MW =

BWB =

Samen maken opdr. 7 bl. 28

Lesdoel:

• Je kunt zinsdelen t/m de bijwoordelijke bepaling benoemen. 

(Herhaling leerjaar 1)

Lesdoel behaald?
Ja/ nee/ gedeeltelijk, want......

Aan de slag!

Theorie: bestudeer blz. 26 & 27. 

Maken: opdrachten

Klaar?  Lezen in leesboek of extra oefenen grammatica.

Test jezelf blz. 46 || www.beterontleden.nl 

Eerste 10 minuten in stilte werken, daarna mag je op fluistertoon overleggen.

Huiswerk & TaalVout

Bestudeer de theorie van blz. 26 & 27.

Maak opdracht