Interventie 2

• Engels
• Middelbare school
• HBO
• havo
• Leerjaar 4

PAO

Agenda

1) Welkom

2) PAO (doelstelling - conceptueel model)

3) Terugblik vorige interventie

4) Stavaza gemaakte afspraken

5) Voorbereidende opdracht

6) Gezamenlijke identiteit

7) Afspraken 

8) Vooruitblik volgende interventie (2 maart)

Doelstelling

Aan het einde van het PAO heeft de gezamenlijke identiteit, gezorgd voor verbinding binnen de organisatie waardoor de kwaliteiten van team PEL/zorggezinnen worden benut en de beeldvorming volledig is, met als gevolg een betere positionering van het product en dat zorgvragen van jongeren beantwoord worden. 

Conceptueel 

model

Terugblik vorige interventie

Stavaza gemaakte afspraken

• We maken een samenvatting van de bijeenkomst, de foto’s maken het beelden en verspreiden dit via de mail onder het team de GW-er en RVE-manager.

• We agenderen de opbrengt van deze bijeenkomst tijdens interventie 2.

• Voor iedere vergadering plannen we een digitaal koffiemoment, voor de duur van 30 min om te kletsen, inschatting te maken hoe iedereen erbij zit, te verbinden, small talk. Lisette pakt dit op en zorgt dat dit wordt aangepast in de agenda’s van de teamleden.

Voorbereidende opdracht

1) Lees de terugkoppeling n.a.v. interventie 1.

2) Lees het meerjarenbeleidsplan en het jaarplan.

3) Indien je een individueel sociogram gemaakt hebt of nog wil maken, zouden jullie die voor mij willen inscannen en mailen?

Om de identiteit van team PEL/zorggezinnen te bepalen is het belangrijk dat je weet wat de context van de organisatie is. Binnen deze context kunnen wij gezamenlijk op zoek gaan naar onze identiteit. Identiteit staat aan de basis van de verbinding binnen het team/organisatie.

Gezamenlijke identiteit

Identiteit is dat wat uniek of eigen is aan iets of iemand.

Team identiteit is een sociaal construct dat ontstaat door de interactie tussen de deelnemers en de context van de organisatie.

• Opgave/doel

• Passie

• Positie

Welk doel verbindt ons?

• Schrijf woorden op die een beeld geven waar het voor staat/wat jullie belangrijk vinden. 

Geef per woord aan hoe groot het belang is.
Dit doe je door achter ieder woord uit de vorige opdracht essentie (E), belangrijk (B) of Bijvangst (BV) te zetten.
Ga met elkaar hierover in gesprek.

• Bevraag elkaar over het woord en de score. Waarom een bepaald woord? Wat bedoeld iemand daarmee? Waarom groot of minder groot belang?

Welke passie verbindt ons?

• Schrijf woorden op die een beeld geven waar het voor staat/wat jullie belangrijk vinden. 

Geef per woord aan hoe groot het belang is.
Dit doe je door achter ieder woord uit de vorige opdracht essentie (E), belangrijk (B) of Bijvangst (BV) te zetten.
Ga met elkaar hierover in gesprek.

• Bevraag elkaar over het woord en de score. Waarom een bepaald woord? Wat bedoeld iemand daarmee? Waarom groot of minder groot belang?

Welke verantwoordelijkheid verbindt ons?

• Schrijf woorden op die een beeld geven waar het voor staat/wat jullie belangrijk vinden. 

Geef per woord aan hoe groot het belang is.
Dit doe je door achter ieder woord uit de vorige opdracht essentie (E), belangrijk (B) of Bijvangst (BV) te zetten.
Ga met elkaar hierover in gesprek.

• Bevraag elkaar over het woord en de score. Waarom een bepaald woord? Wat bedoeld iemand daarmee? Waarom groot of minder groot belang?

Afspraken

• Wat nemen we n.a.v. deze bijeenkomst?

• Welke afspraken maken we? 

• Wat gaan we anders doen?

• Gezamenlijke identiteit definitief maken! 

Vooruitblik

• Kwaliteitenspel 

• Positionering

Welke tip(-s) en top(-s) heb je voor mij n.a.v. deze bijeenkomst?