Blok 1 Herhaling 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Nederlands

                        Klas 3D-Herhaling 1.2

4 gouden minuten

Leg de spullen vast klaar

Pak alvast een boek, tijdschrift, stripboek

Timer op 00:00?

Telefoon in de tas

Stil Lezen

Stil lezen in

Leesboek

Stripboek

Tijdschrift

E-reader

Stapel op bureau

Geen laptop!

Vandaag in deze les:

• Herhaling werkwoordsvormen
• Even oefenen
• Herhaling 't ex-kofschip
• Even oefenen
• Theorie Lezen-tekstopbouw
• Even oefenen

Herhaling werkwoordsvormen

• Persoonsvorm (pv) is de werkwoordsvorm die je in de tegenwoordige tijd (tt) en verleden tijd (vt) kunt zetten.
• Je kunt de pv vinden met: de vraagproef, tijdproef en getalproef.

• Het voltooid deelwoord (vdw) is de vorm die hoort bij een pv van hebben, zijn of worden. (Ik heb de ijsjes betaald. Is je oma niet met de trein gekomen?)

• Het hele werkwoord is de vorm zoals hij in het woordenboek staat.

Herhaling werkwoordsvormen

Herhaling werkwoordsvormen

Regels voor het spellen van de persoonsvorm in tegenwoordige tijd

		schrijf
enkelvoud	ik jij, u hij, zij, het jij na de pv	ik-vorm ik-vorm + t ik-vorm + t ik-vorm	ik verhuis jij verhuis t hij verhuis t verhuis jij?	ik word jij word t hij word t word jij?
meervoud	wij jullie zij	hele werkw. hele werkw. hele werkw.	wij verhuizen jullie verhuizen zij verhuizen	wij worden jullie worden zij worden

Sleep de werkwoordsvormen naar de goede plek. Ze staan allemaal in de tegenwoordige tijd (pv-tt).

IK

JE/JIJ

WIJ 

werken

doet

ga

loop

reist

zeuren

wordt

vind

zijn

Herhaling 't ex-kofschip

De regels voor het spellen van de pers.vorm in verleden tijd.

• Sterke werkwoorden (klankveranderend) -> Je hoort meestal hoe je de pv schrijft. (ik denk-ik dacht, wij lopen-wij liepen)
• Zwakke werkwoorden (klankvast) -> ik-vorm + te(n) of de(n)

werken -> ik-vorm = (ik) werk  ->  de man werkte, wij werkten

spelen  -> ik-vorm = (ik) speel ->  de kleuter speelde, zij speelden

Herhaling 't ex-kofschip

De laatste letter van de stam zit wel in 't kofschip-x, dus +te(n)

De laatste letter van de stam zit niet in 't kofschip-x, dus +de(n)

werken 

vergissen

verbazen 

knippen

branden 

beloven

De laatste letter van de stam zit wel in 't kofschip-x, dus +te(n)

De laatste letter van de stam zit niet in 't kofschip-x, dus +de(n)

werken 

vergissen

verbazen 

knippen

branden 

beloven

De laatste letter van de stam zit wel in 't kofschip-x, dus +te(n)

De laatste letter van de stam zit niet in 't kofschip-x, dus +de(n)

werken 

vergissen

verbazen 

knippen

branden 

beloven

Zet de stappen van 't kofschip in de goede volgorde 

Stap 1

Stap 2

Stap 3

Stap 4

Controleer of de laatste letter (medeklinker) in 't kofschip zit of niet

Kijk naar de laatste letter van de stam

Neem de stam van het werkwoord

Medeklinker wel in 't kofschip? >schrijf +te(n)
Medeklinker niet in 't kofschip? >schrijf +de(n)

Tekstopbouw

De meeste teksten zijn verdeeld in: 

• inleiding: introductie - voorkennis activeren
• middenstuk/kern: het onderwerp van de tekst wordt behandeld - elke alinea gaat over een nieuw deelonderwerp
• slot: conclusie of mening over het onderwerp

Tekstopbouw

Maak opdracht 3 in eDition

Dit is een belangrijke oefening voor de leestoets

Dit is het huiswerk voor maandag en staat al in It's Learning

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃