In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Verhalen schrijven
Slide 1 - Tekstslide
Aan het eind van deze opdracht kun je:
in je eigen woorden omschrijven wat fictie is.
bij teksten onderscheid maken tussen fictie en non-fictie.
voorbeelden noemen van fictie en non-fictie in teksten en andere media.
zelf fictie schrijven.
Slide 2 - Tekstslide
Non-fictie
Niet verzonnen
Krantenbericht
Studieboek
Documentaire
Reisverslag
Fictie
Verzonnen
Roman
Strip
Film
Poëzie
Slide 3 - Tekstslide
Tekstdoelen:
Slide 4 - Tekstslide
www.laatmaarleren.nl
Slide 5 - Link
www.laatmaarleren.nl
Slide 6 - Link
Van welk film/boeken genre houdt jij?
Slide 7 - Woordweb
Genres
Actie
Avontuur
Mysterie
Fantasy/sciencefiction
Muziek
Western
Romantiek
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Wie is je hoofdpersoon?
Uiterlijk
Karakter
Wat doet hij/zij graag
Eigenschappen
Slide 10 - Tekstslide
Bedenk nu zelf een hoofdpersoon.
Uiterlijk
Karakter
Wat doet hij/zij graag
Eigenschappen
Slide 11 - Tekstslide
Verhaallijn
Waar speelt het af?
Wereld maken.
Genre?
Wat gebeurt er?
Waar gaan ze naartoe?
Slide 12 - Tekstslide
Maak nu een
globale verhaallijn
Waar speelt het af?
Wereld maken.
Genre.
Wat gebeurt er?
Waar gaan ze naartoe?
Slide 13 - Tekstslide
Verdieping
Zintuigen.
Voelen, zien, proeven, ruiken en horen.
Wat voel je?
Blij, bang, boos ect.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Verhaal schrijven!
Maak nu een lopend verhaal van je eerste gebeurtenis.
Slide 17 - Tekstslide
VERRASSINGSWOORD
Verzin een eerste zin, of, nog leuker, laat één van de leerlingen een startzin bedenken. Voorbeelden zijn: ‘Ergens, in een land hier ver vandaan, woonde een..’, of ‘Toen het plotseling donker werd in de kamer..’.
De kinderen schrijven de eerste zin op, en gaan hierna zelf verder. Het leuke bij deze werkvorm is dat je als leerkracht iedere minuut een willekeurig woord opnoemt. Je kunt het zo gek niet bedenken, alles kan! De kinderen moeten op dat moment dit willekeurige woord in hun verhaal verwerken. Het kan dus zijn dat een leerling net bezig was met een spannend verhaal over een topcrimineel, waarna hij of zij ineens het woord ‘taart’ in het verhaal moet zien te passen.
Laat aan het eind een aantal kinderen hun verhaal voorlezen of wissel de verhalen uit en laat leerlingen elkaar tips en tops geven. Originele verhalen gegarandeerd!
Slide 18 - Tekstslide
Verzin een nieuw einde
Kijk met de lln een stukje van een film of lees een stukje voor uit een boek.
Stop op een willekeurig moment en laat de lln het verhaal verder afschrijven.
Slide 19 - Tekstslide
TRIOLET
Een triolet is een gedicht dat bestaat uit acht regels. De eerste, vierde en zevende regel zijn hetzelfde. Ook de tweede en laatste regel zijn gelijk. Het schema van een triolet ziet er zo uit:
A
B
a
A
a
b
A
B
Je kunt werken met een thema, een bepaalde vraag, een boek of filmpje als uitgangspunt. Het is prettig om de leerlingen eerst een associatie-woordweb te laten maken over alles waar ze aan denken bij het gekozen onderwerp. Dit geeft hen inspiratie voor woorden die in het triolet gebruikt kunnen worden. Hieronder een triolet dat een van mijn leerlingen maakte, over het thema zomer.
Slide 20 - Tekstslide
Bloedheet, dat is het vandaag.
De zweetdruppeltjes rollen over mijn lijf.
Alles gaat een beetje traag.
Bloedheet, dat is het vandaag.
De hele dag hoor ik dat geklaag.
Dit is hoe ik ons klaslokaal met 30 graden omschrijf.
Lesduur is: 45 min
