04. inleiding, kern en slot, 2e uur differentiëren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

WAT WE DEZE LES GAAN DOEN

1. Bouwsteentoets 2

2. Differentiatietraject

3. Theorie Bouwsteen 3

4. Schrijfopdracht

5. Volgende week

LESDOELEN

- je weet de vereisten van het differentiatietraject

- je kent de functies van inleiding, kern en slot

- je bent op de hoogte van de beoordeling op het examen Schrijven

- je oefent met taalconventies, werkwoordspelling 

1. BOUWSTEENTOETS 2

...over onderwerp en hoofdgedachte: dinsdag 31 januari, het tweede lesuur. 

Voorbereiding

1. Voorbeeld & theorie, alle opdrachten maken. 

2. Woordenschat Bouwsteen 2.

3. Tussentoets maken. 

Onvoldoende gescoord? Maak de opdrachten die onder Lezen en luisteren staan van Bouwstenen 3F > 02. Onderwerp en hoofdgedachte

2. DIFFERENTIATIETRAJECT

• Wie: studenten die bovengemiddeld goed zijn in Nederlands. 
• Wat: je maakt (oude) examenopdrachten Schrijven, alle mogelijkheden. Dus   een klachtenbrief, sollicitatie via e-mail, betoog, artikel nav een   onderzoeksverslag, uitnodiging en memo.
• Waar: in dit lokaal.
  
• Waarom: onderprestatie tegengaan.
• Wanneer: het traject start dinsdag 31 januari, het tweede lesuur. 
• Hoe: old skool schrijvend; je krijgt exact 60 (examen)minuten om twee   schrijfopdrachten te maken.

Ik beoordeel deze schrijfproducten conform de examinering Nederlands 3F.

DIFFERENTIATIETRAJECT

Vereisten en gevolgen

1.  Studenten die meedoen, moeten ten minste een 7,3 halen op hun niveau   (voor mbo4 is dat 3F). Uiteraard kan ik geen uitleg geven.
2.  Heb je vanaf een 7,3 gescoord, dan krijg je vrijstelling voor het blokuur   Nederlands. 
3. Misschien moet je soms terugkomen voor een bepaald onderwerp, dan mail   ik jou. 
4.  Een eis is dat je als vrijgestelde wél naar Burgerschap gaat.

Inventarisatie

3. THEORIE

...over Inleiding, kern en slot (bouwsteen 3) staat op de volgende slides. De toets staat gepland op dinsdag 7 februari. Jullie kunnen kiezen of deze het 1e of het 2e lesuur plaatsvindt.

INLEIDING, KERN EN SLOT

► Zakelijk schrijven

Voorbeelden: 

• sollicitatiebrief
• memo
• betoog
• klachtenbrief
• werkstuk

INLEIDING

► Met de inleiding leid je jouw tekst/onderwerp in. Wat kan de lezer verwachten?

KENMERKEN 

• Eén alinea. 
• Je schrijft achter elkaar door, dus zonder witregels of Enters.
• Vaak een anekdote, of iets wat je zag / hoorde, een voorbeeld   waardoor meteen duidelijk wordt waar jouw tekst over gaat.

 

KERN

► De kern of het middenstuk bestaat uit jouw boodschap.

KENMERKEN

• Meer dan één alinea.
  
• De tussenkopjes / titels van de alinea's zijn de     deelonderwerpen.

• NB schrijf de kern ALTIJD in alinea's met tussenkopjes (zonder   punt).

SLOT

► Het slot is de conclusie uit jouw boodschap. 

KENMERKEN

• Eén alinea.
• Je eindigt met een uitsmijter / soundbite, een pakkende zin om de lezer bijvoorbeeld aan het denken te zetten. Iets grappigs kan. Of je eindigt met een vraag. Een blik op de toekomst is ook een optie. 

4. SCHRIJFOPDRACHT

Typ een sollicitatiebrief naar aanleiding van de handout met de vacaturetekst en volg daarbij de (examen)rubric. Lees die eerst goed door. 

Mail het mij als je klaar bent. Ik kijk het na conform die rubric en je krijgt het beoordeeld via mail terug met opmerkingen. 

► Neem die opmerkingen door en doe er je voordeel mee. 

Je moet de sollicitatiebrief in deze les schrijven. 

EINDE VAN DE LES

DE VOLGENDE LES

Volgende week (dinsdag 31 januari) evalueren we het in het eerste lesuur de sollicitatiebrieven: wat kan beter? 

Daar krijg je theorie over.

Het tweede lesuur maken twee studenten Bouwsteentoets 2. 

De studenten die het differentiatietraject ingaan, schrijven dan hun eerste opdrachten. De overige studenten werken zelfstandig in Taalblokken aan de opdrachten en theorie van Bouwsteen 3. 

EINDE VAN DE LES

Tot volgende week!